资料摘要
第2节细胞的分化【学习重点】1、细胞分化的概念和意义。2、细胞全能性的概念。 【学习难点】1、细胞全能性的概念及实例。【自主学习】一、细胞分化及其意义1、概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在、和上发生的过程。2、特点:(1)细胞分化是一种__________的变化。(2)一般
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 87
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-01-22 10:33:51
- 来源学校
- 学校:四川省邛崃市高埂中学
复习与测试课件配套优秀
未知
摘要:暂无摘要
关键词:复习与测试课件配套优秀
正文
第2节
细胞的分化
【学习重点】
1、细胞分化的概念和意义。
2、细胞全能性的概念。 【学习难点】
1、细胞全能性的概念及实例。
【自主学习】
一、细胞分化及其意义
1、概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在
、
和
上发生
的过程。
2、特点:
(1)细胞分化是一种__________的变化。
(2)一般来说分化了的细胞一直保持
的状态,直到死亡。
(3)细胞分化是生物界
存在的生命现象。
3、意义:
(1)是生物
的基础。
(2)使多细胞生物体中的细胞趋向
,有利于
各种生理功能的效率。
4、原因:在个体发育过程中,不同的细胞
的执行情况不同。
二、细胞的全能性
1、概念:已_______的细胞_______________________________________________。
2、植物细胞表达全能性的条件:
、
、_____________________。
3、植物组织培养说明
具有全能性;多利羊的克隆成功说明高度分化的动物体细胞的_________也具有全能性。
4、一般地说,分化程度高的细胞,其细胞全能性就越_________。
5、干细胞是指动物和人体内仍保留着少数具有
和
能力的细胞,如人骨髓中的造血干细胞。
【突破提高】
1、
2、细胞具有全能性的原因是什么?
细胞分化后遗传物质改变了吗?为什么?
3、植物组织培养的大致过程是什么?可应用于哪些方面?
4、比较受精卵、生殖细胞和体细胞的全能性大小。
5、干细胞可分为哪几类?干细胞的研究有何应用?请查阅资料后回答。
【当堂落实】
1、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述不正确的是( )
A、分化发生在生物体的整个生命进程中
B、细胞分化的原因是在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的
C、未离体的体细胞不会表现出全能性
D、分化过程中遗传物质发生了改变
2、细胞分化与增殖的主要不同点是前者产生的细胞 ( ) A. 生理功能不同 B. 形态,结构不同
C. 数量少 D. 形态、结构和生理功能发生稳定性差差异 3、下列不属于细胞分化特点的是( ) A. 持久性 B. 稳定性 C. 仅发生于胚胎发育的早期 D. 不可逆性
4、下列关于细胞分化的说法错误的是
( )
A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
B.细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象
C.细胞分化仅发生在胚胎时期
D.细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
5 、植物细胞表现出全能性的必要条件是( ) A. 给予适宜的营养和外界条件 B. 导入其他植物的基因 C. 脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件 D. 将韧皮部的细胞核移到去核的卵细胞内
6、根据右图回答
(1)①→②、①→④的过程叫做____________ (2)①→③的过程叫做____________。
(3)③→⑤的过程叫做____________。
(4)组成②、③、④的细胞的 、
、 不同,因此它属于
不同的 。
(5)①→④所示各组细胞群中,具有分裂
能力的是标号 所示细胞群。 7、下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:
(1)图中A表示的是___________过程,图中________(字母表示)过程表示的是细胞分化过程。
(2)图中b、c、d、e所代表的细胞含有的遗传信息是否相同? 。
(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有 性。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2023-01-22 10:33:51
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 87
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_160028
来自:学校:四川省邛崃市高埂中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:复习与测试课件配套优秀是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。