资料摘要
二项式定理高三乔石冰一、复习回顾1.二项式定理(推导过程--微课展示)n1n-1kn-kkn*(1)二项式定理:(a+b)n=C0a+Cab+…+Cb+…+Cnnnnanb(n∈N);kn-kk(2)通项公式:Tk+1=Cnab,它表示第k+1项;1n(3)二项式系数:二项展开式中各项的系数为C0n
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1.3 二项式定理(通用)
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 32
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-21 07:40:00
- 来源学校
- 学校:洛阳市第八中学
1.3 二项式定理(通用)教案教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1.3 二项式定理(通用)教案教学设计
正文
二项式定理
高三
乔石冰
一、复习回顾
1.二项式定理(推导过程--微课展示)
n1n-1kn-kkn*(1)二项式定理:(a+b)n=C0a+Cab+…+Cb+…+Cn
nnnanb(n∈N);kn-kk(2)通项公式:Tk+1=Cnab,它表示第k+1项;
1n(3)二项式系数:二项展开式中各项的系数为C0n,Cn,…,Cn. 2.二项式系数的性质
高考三大热点
三种解题方法
1、通项运用型
1、常规问题通项分析法
2、系数配对型
2、系数配对分配规律法
3、系数求和型
3、系数和差型赋值法
二、课堂小练:
a61.(教材习题改编)已知a>0,-x展开式的常数项为15,则a=________. x
a624解析:由-x的常数项C6a=15,且a>0,可得a=1. x答案:1 2.(1-2x)7展开式中x3的系数为________.
r7-rrr解析:Tr+1=C71(-2x)r=Cr7(-2)x,
令r=3. 3则x3的系数为C7(-2)3=35×(-8)=-280. 答案:-280 1x-83.(教材习题改编)4的展开式中的有理项共有________项.
2x1r1rr16-3rr8-r--C8x4,
解析:∵Tr+1=C8(x)4=22x∴r为4的倍数,故r=0,4,8,共3项.
答案:3 三、高考考点分析
考点一
二项展开式中特定项或系数问题题点多变型考点——多角探明
[锁定考向]
二项式定理是高中数学中的一个重要知识点,也是高考命题的热点,多以选择题、填空题的形式呈现,试题难度不大,多为容易题或中档题.
常见的命题角度有:
(1)求展开式中的某一项;
(2)求展开式中的项的系数或二项式系数;
(3)由已知条件求n的值或参数的值.
角度一:求展开式中的某一项
21622(2017·济南模拟)设a=(3x-2x)dx,则二项式ax-x展开式中的第4项1
为(
) A.-1 280x3
B.-1 280 C.240
D.-240 216解析:选A
由微积分基本定理知a=4,4x-x展开式中的第4项为T3+1=C36(4x2)31-x3=-1 280x3,选A.
角度二:求展开式中的项的系数或二项式系数
(2015·全国卷Ⅰ)(x2+x+y)5的展开式中,x5y2的系数为(
) A.10
B.20 C.30
D.60 解析:选C
(x2+x+y)5=[(x2+x)+y]5,
含y2的项为T3=C25(x2+x)3·y2. 其中(x2+x)3中含x5的项为C13x4·x=C13x5. 所以x5y2的系数为C25C13=30,故选C. 角度三:由已知条件求n的值或参数的值
(2016·山东高考)若215ax+x的展开式中x5的系数是-80,则实数________. 解析:Tr+1=Cr5·(ax2)5-r1rr5-r10-52x=Cr5·ax. 令10-52r=5,解得r=2. 又展开式中x5的系数为-80,
则有C25·a3=-80,解得a=-2. 答案:-2 考点二
二项式系数的性质或各项系数和
a=
(2017·河北省“五校联盟”质量检测)在二项式(1-2x)n的展开式中,偶数项的二项式系数之和为128,则展开式的中间项的系数为(
) A.-960
C.1 120
B.960 D.1 680 解析:选C
根据题意,奇数项的二项式系数之和也应为128,所以在(1-2x)n的展开式中,二项式系数之和为256,即2n=256,n=8,则(1-2x)8的展开444式的中间项为第5项,且T5=C48(-2)x=1 120x,即展开式的中间项的系数为1 120,故选C. 考点三
二项展开式的应用
设a∈Z,且0≤a<13,若512 016+a能被13整除,则a=(
) A.0
B.1 C.11
D.12 解析:选D
由于51=52-1,
02 0151(52-1)2 016=C2 016522 016-C1+…-C2 0152 016522 01652+1,
又由于13整除52,
所以只需13整除1+a,
0≤a<13,
a∈Z,
所以a=12. 四、总结:
1、求二项展开式中的特定项的方法
kn-kk求二项展开式的特定项问题,实质是考查通项Tk+1=Cnab的特点,一般需要建立方程求k,再将k的值代回通项求解,注意k的取值范围(k=0,1,2,…,n).
(1)第m项:此时k+1=m,直接代入通项;
(2)常数项:即这项中不含“变元”,令通项中“变元”的幂指数为0建立方程;
(3)有理项:令通项中“变元”的幂指数为整数建立方程.
特定项的系数问题及相关参数值的求解等都可依据上述方法求解.
2、赋值法研究二项式的系数和问题
“赋值法”普遍适用于恒等式,是一种重要的方法,对形如(ax+b)n、(ax2+bx+c)m(a,b∈R)的式子求其展开式的各项系数之和,常用赋值法,只需令x=1即可;对形如(ax+by)n(a,b∈R)的式子求其展开式各项系数之和,只需令x=y=1即可.
3、二项式系数最大项的确定方法
n(1)如果n是偶数,则中间一项第2+1项的二项式系数最大;
n+1n+1(2)如果n是奇数,则中间两项第项与第+1项的二项式系数相等22并最大.
利用二项式定理解决整除问题的思路
(1)观察除式与被除式间的关系.
(2)将被除式拆成二项式.
(3)结合二项式定理得出结论.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-21 07:40:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 32
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147631
来自:学校:洛阳市第八中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1.3 二项式定理(通用)教案教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1.3 二项式定理(通用)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。