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人教版五年级下册第二单元词语盘点教学要求:知识技能:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。过程方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,采用闯关晋级的方式帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。教学重、难点:能正确书写“蓑

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词语盘点含PPT的教学设计及点评

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词语盘点含PPT的教学设计及点评

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关键词:词语盘点含PPT的教学设计及点评

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人教版五年级下册第二单元

词语盘点

教学要求:

知识技能:

能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

过程方法:

通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,采用闯关晋级的方式帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

教学重、难点:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时划分:一课时

教学过程:

一、导入新课,明确学习任务

1、同学们,第二单元的课文已经学习完了,今天这节课我们将对这个单元中学习到的词语进行一次盘点。(多媒体出示读读写写与读读记记中的词语)

2、师:近五十个词语,我们怎样才能又快又好地全部掌握呢?这节课我们将以小组为单位,采用闯关晋级的方式进行学习比赛,老师共设计了四关在等着你们,等会全部闯关成功的小组将被评为优秀学习小组。大家准备好了吗?

二、小组合作学习

1、同学们,还记得我们在课文中学习生字词要做到的“四会”吗?(会认读、会书写、会理解、会运用)板书。

2、首先独立认读词语,再小组合作从认读、书写、理解三方面展开交流:

①说说哪些词语不会读或容易读错?

②说说书写时有哪些词语容易出错,是需要特别注意的?

③说说哪些词语的意思不太理解?

3、全班交流反馈,老师强调补充。

注意“莲蓬”、“蚂蚱”、“咀嚼”、“困窘”等词的读音,书写方面“蓑”的下边是“衰”,不能写成“哀”,“卸”要和“御”区别,“绒”右边是“戎”字注意和“戒”区别,“胚”

不能少一横,“天赋”中的“赋”的右边的“武”字不要多写一撇,“袍”字和衣服有关,部首是“衣”,不是“示”,大家书写的时候要注意。

4、全班齐读词语。

三、闯关练习(多媒体课件出示闯关内容与要求)

第一关:认读

以小组为单位每次轮流选派一名组员认读词语,组内每名成员都认读正确则闯关成功!晋级排行榜上上升一格。

第二关:书写

完成练习纸上的看拼音写词语,完成后全班订正,全部写对的小组闯关成功!晋级排行榜上上升一格。

第三关:理解

根据意思写词语。完成后全班订正。全部正确的小组闯关成功!晋级排行榜上上升一格。

第四关:运用

在读读写写和读读记记的词语中任意选择三个词语写一句话(必须含有一个四字词语)

1、学生写话,教师巡视。

2、组内交流,评选出写得最好的进行全班展示。

3、全班交流,评比晋级。

三、课堂小结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、师:同学们,知识在于积累,天才在于勤奋,通过这节课的学习,我们又积累了48个词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

四、布置作业

把读读写写中的词语抄写两遍。

板书:

词语盘点

认读书写

理解运用

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关于本教案的常见问题

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