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1、《长江之歌》责任学校:六街小学责任教师:杨迎春【教学目标】1、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。2、朗读、想象、感悟长江的源远流长、宏伟博大、气势磅礴,初步体会作者对长江的热爱、依恋之情。【教学重难点】重点:学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。难点:正确、流利地朗读课文,初步体会作者对
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1 长江之歌第一课时教学设计
未知
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关键词：1 长江之歌第一课时教学设计
正文
1、《长江之歌》
责任学校:六街小学责任教师:杨迎春
【教学目标】
1、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。
2、朗读、想象、感悟长江的源远流长、宏伟博大、气势磅礴,初步体会作者对长江的热爱、依恋之情。
【教学重难点】
重点:学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。
难点:正确、流利地朗读课文,初步体会作者对长江的热爱、依恋之情。
【突破重难点方法】
运用多媒体课件,通过激励、点拨、引导,充分激发学生的情感,初步体会作者对长江的热爱、依恋之情。可以运用“自读—质疑—交流——小组合作探究——多种展示”这样一种学习过程来实现对文本的学习。
【教学准备】课件和《长江》视频和歌曲
【教学课时】两课时
【教学过程】
第一课时
1
2
第二课时
4
5
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关于本教案的常见问题
Q：1 长江之歌第一课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 长江之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。