小小图书馆名师教学设计1｜教案在线预览

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小小图书馆教学目的:1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。2.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点:教学难点教学准备:教具:ppt学具:计数器。他们经常在午饭后到小小图书馆玩中学1引导学生根据统计表发现问题,并提出问题。你们知道“小小图书馆”的藏书情

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

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2018-05-16 22:18:00

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学校：廉江市车板镇中心小学

小小图书馆名师教学设计1

未知

2018-05-16 22:18:00

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关键词：小小图书馆名师教学设计1

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小小图书馆

教学目的:

1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。

2.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

教学重点:

教学难点

教学准备:

教具:ppt

学具:计数器。

他们经常在午饭后到小小图书馆

玩中学1

引导学生根据统计表发现问题,并提出问题。

你们知道“小小图书馆”的藏书情况吗?(出示统计表。)谁能说说,从表中你知道了什么?

根据表中的信息,你能提出哪些有价值的数学问题呢?

先独立思考,再与小伙伴们说一说。

过渡:今天我们共同研究三位数减法的计算方法。

2、算一算。

探索并掌握三位数减法的计算方法。

解决“故事书比连环画多多少本”。

独立思考,列出算式。指名汇报,教师板书239-118=

进行计算。239-118怎样计算呢?

3、提一提。

4。

118-57=看算式,试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。

进行计算。118-57怎样计算呢?

1 1 8

-5 7

6 1

探索笔算减法中退位的算理。不够减,向前一位借1.

5、学生独立完成“239-57”。

根据自己的学习过程总结笔算减法的法则。

自己结合学过的百以内数得比算减法法则,试着总结出万以内数的笔算减法法则。

6、学中做完成教材第52页的第

练习三位数的减法。

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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