三 多极化趋势的加强优秀教案板书设计

多极化趋势的加强

【课标要求】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响

【教学重点】苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。

【教学难点】多极化趋势对世界历史发展的影响

【自主学习】（课前知识梳理）（要求看书完成并准确记忆）

设计意图：培养学生阅读新闻，发现问题，发现问题能力。在分析过程中做到论丛史出，实事求是。使学生学会比较历史事件，从历史事件的比较中得出历史观点的方法。

根据所学知识回答美国为何要发动战争呢？

学生讨论做答：

教师总结：随着苏联解体，美国成为世界上唯一的超级大国；

美国以经济实力为后盾，以军事他实力为依托，试图实现“美国领导世界”的意愿，建立单极世界。

通过图片介绍苏联解体和东欧剧变。然后结合课文和所学知识东欧剧变和苏联解体给我国的社会主义建设提供了怎样的经验教训？

学生讨论做答：

教师总结：坚持马克思主义的指导

；坚持共产党的领导

；坚持不断改善社会主义发展的社会环境

；社会主义建设必须以经济建设为中心，不断推进社会和人的全面发展；社会主义成功的关键是搞好执政党的建没，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。

? 设计意图：学会分析历史教训的方法，明白以史为鉴，可以兴未来。学习历史的目的就是要指导我们今天的事业。

3根据以下材料归纳多极化趋势加强对世界历史发展的影响？

材料一：G20峰会成果乏善可陈

美国影响力削弱无功而返

在这次峰会上，中国的声音得到了国际社会的广泛可，尤其是中国关于反对贸易保护主义的呼吁，得到了包括德国和法国在内的欧盟国家的支持。即使是美国的盟友日本，也不好支持美国的所谓“贸易平衡”设想。这次G20峰会表明，以新兴经济体为代表的发展中国家，是要求全球经济秩序改革的重要力量，但并非是唯一的力量，包括欧盟在内的一些发达国家，也主动拉开与美国的距离，要与美国分权的姿态日益明显，全球金融市场重大变革的序幕正在缓缓拉开。

材料二：在20世纪50年代的朝鲜战争中，美国打着联合国的旗号，却不受联合国的指挥。美国助理国务卿鲁斯克叫嚣：“我们就是联合国。” 联合国在伊拉克重建中的作用是任何国家或机构都无法替代的。当今世界所面临的诸如恐怖主义，大规模杀伤性武器扩散等问题都是全球性问题，要合法有效地处理这些问题需要全球合作，任何一个国家或几个国家所组成的集团单独处理这些问题都会带来很多麻烦。

联合国安理会15日通过三份决议，取消对伊拉克在大规模杀伤性武器、导弹和民用核活动领域的制裁，结束“石油换食品计划”的所有剩余活动，并延长伊拉克发展基金各项安排至2011年6月30日。(中华广播网2010、12、15)

材料三：随着美日韩三国外长会议的召开,美国的立场已经非常明显。在亚洲,美国需要加强其战略主导,并在亚洲事务上联合其盟友发挥主导优势,而这一切都需要在朝鲜半岛问题的解决上得以充分体现。

而12月6日,俄罗斯飞机接近日本海上空并使得美日军演中断,也向国际

社会发出了一个强烈的信号———俄罗斯在东北亚的存在。从时间上看,这个事件又正好与美日韩三国外长会议的时间一致,所以俄罗斯选择在这样的时间采取行动证明其存在,的确让人觉得意味深长。

中国则希望通过重新开启六方会谈将半岛问题拉回谈判桌

? 设计意图：培养学生阅读、理解、分析图表材料的能力。史论结合，论从史出。

【小结提升，边练边清】

一、

选择题

1、

关于20世纪80年代末开始的东欧剧变，下列史实与事实不符的是（

）

A.东欧剧变的实质是社会制度发生根本性变化

B.波兰团结工会以瓦文萨为首

C.德国统一社会党中央领导承认反对派组织新论坛为合法组织

D.联邦德国并入民主德国，两德统一

2、德国经过45年分裂后又实现了统一是在（

）

A.1989年

???B.1990年

???C.1991年

???D. 1992年

3、关于东欧剧变的原因表述不正确的是（

）

A.经济发展缓慢，导致经济危机

????????B.苏联戈尔巴乔夫改革思想的影响

C.东欧各国大量公民外逃，政局出现大动荡

D.西方和平演变政策

4、苏联由联盟变成一个松散的邦联是（

）

A.八一九事件的爆发

???????????????B.苏共中央全会决定放弃党的领导地位，实行多党制

C.公布《苏维埃主权共和国联盟条约》

??

D.正式宣布成立独立国家联合体

5、苏联完全解体的标志性事件是（

）

A.八一九事件

???B.宣布实行多党制

C. 公布《苏维埃主权共和国联盟条约》

??D.阿拉木图文件签署

6、欧盟内部合作进一步加强的标志是（

）

A.《欧洲联盟条

约》的签订

????B.欧盟成员国不断扩大

C.决定建立欧洲快速反应部队

???D.欧洲内部统一