Lesson 3 Nice to meet you教学目标｜教案在线预览

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教学Let’s learn. 内容：教学1.知识目标：目标：a. Aa-Gg7个字母的规范书写。b. rubber是个new word,和eraser含义一样。c. one pen, two pencils, three books. 2.能力目标：a. 对学的新单词能进行形象记忆，做到书本

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所属课文：Lesson 3 Nice to meet you

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2018-04-28 16:23:00

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学校：洛阳市涧西区东升第一小学

Lesson 3 Nice to meet you教学目标

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关键词：Lesson 3 Nice to meet y…教学目标

正文

教学

Let’s learn. 内容：

教学

1.知识目标：

目标：

a. Aa-Gg7个字母的规范书写。

b. rubber是个new word,和eraser含义一样。

c. one pen, two pencils, three books. 2.能力目标：

a. 对学的新单词能进行形象记忆，做到书本知识和实际生活相联系。

b. 用Nice to meet you进行更深一步的交际。

c. 用另外一种新方法介绍自己。

3.情感目标：

利用本课知识点使学生们掌握一种更好的和谐英语氛围知识，能轻松自如的介绍自己的名字，能正确有序的书写字母。

教学重难重点：新单词的认读。

点分析：

难点：单复数的初次接触、认知。

学情

由于本节课词汇量及难度都有所增加，对绝大部分生来说，做到分析：

音、形、义的结合还是个难点，辨认能力，反应能力都有待加强。

教学

情境教学，合作学习教学模式

模式：

教具

橡皮、尺子、铅笔一支、文具盒、几本书

准备：

教

学

设

计

过

程

二次添加

一．Warm-up: a. Greeting b. Ss greet to each other and the teacher. c. Let’s sing -“ABC”song. 二．Preview: a. 全班书写七个字母“Aa-Gg”，并说出每个字母大小写各站几行，分几笔完成。

b. 挑生上黑板上板书，评一评，说一说，正确与否。

三．Presentation: a. 简笔画，目的是为了让生音、形、义相结合。

b. 实物引入其它几个新单词，注意发音。

c. 通过旧知“eraser”引出“rubber”注意“rubber”的读音。

四．Practice: a. 全班操练：师拿教具中的某一样，学生们指认，认读，速度由慢到快，逐步变快。

b. 亦是全班操练，不过全班分为四个小组，每小组各自备好一份东西，如rubber, ruler, pencil-box, pen, pencil, book师指什么，生边从自己桌上取出东西，举起来说出该事物的英文名称。

c. 生齐读单词：rubber, rubber是橡皮……

d. 师说汉义，生说单词。

e. 师说单词，生说汉义。

五．Summary: 教师以出示单复数图片练习单复数的差别，强化本课难点。

六．Homework: 1.看实物或图片说单词，注意单复数的区别。

2.字母Aa-Gg每个写三遍。

板

书

设

计

Lesson 3 Nice to meet you Part 3 ruler rubber pencil-box

one pen two pencils three books

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Nice to meet you教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Nice to meet you》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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