8和9的组成公开课教案｜教案在线预览

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附件五集体备课导学案年级：一年级学科：数学主备人：杜利军执教者：课题课型8和9的组成新授课（√）讲评课（）授课时间复习课（）习作课（）练习课（）课时共 1 课时第课时学习内容教科书52页学习目标1.在摆学具的活动中感受8和9的组成。2.学会和其他同学合作学习来解决问题。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：8和9的组成

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2018-05-17 08:22:00

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学校：汉川市沉湖镇福星小学

8和9的组成公开课教案

未知

2018-05-17 08:22:00

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关键词：8和9的组成公开课教案

正文

附件五

集体备课导学案

年级：一年级学科：数学主备人：杜利军执教者：

课题

课型

8和9的组成

新授课（

√）

讲评课（

）

授课时间

复习课（

）

习作课（

）

练习课（

）

课时

共 1 课时

第课时

学习内容

教科书52页

学习目标

1.在摆学具的活动中感受8和9的组成。

2.学会和其他同学合作学习来解决问题。

教学重点

重视学具拼摆，让学生在摆学具的活动过程中感受8和9的组成。

教学难点

能有序的说出8和9的组成。

课前准备

小棒

教学行为预设

一．复习巩固

1.完成问题，并给你的同桌也提出一个这样的问题？（出示P1）

2.完成复习巩固。（出示P2）

[评价☆] 二．探究新知

（一）学习本课的学习目标。（出示P3）

（二）8的分成的教学。（出示P4）

1.8个*分成2组，有几种分法？

2.看到每一组，你还能想到什么？

[评价☆] （三）9的分成教学（出示P5）

1.用小棒摆一摆，

2.你有想到了什么？

[评价☆] 三．知识的运用

1.填一填，圈一圈（出示P6）

[评价☆] 2.完成表格（出示P7）

3.找朋友（出示P8）

[评价☆]

达标题

（全体）

学生活动

先回答，在相互之间提问并回答。

小组内开火车完成。

先自己用小棒摆一摆，在记录下来，在集中展示

练习先让学生自己做，在小组内交流，小组派代表展示

个性化批注

导

学

设

计

作

业

巩固题

（B、C类生）

拓展题

（A类生）

设

计

P54页第4题

P55页第7题

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：8和9的组成公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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