C教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My classroom Part C Story time 一、学习目标1.能听、说、认读句型:“There＇s a bee in our classroom.”。2.能够读懂故事内容和表演故事。3.复习本单元的主要知识。二、教学重点、难点1.理解Story time的故事情节。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-19 09:53:00

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学校：石马镇中心小学

C教案教学设计

未知

2018-04-19 09:53:00

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摘要：暂无摘要

关键词：C教案教学设计

正文

Unit 1

classroom Part C Story

time

一、学习目标

1.能听、说、认读句型:“There＇s a bee in our classroom.”。

2.能够读懂故事内容和表演故事。

3.复习本单元的主要知识。

二、教学重点、难点

1.理解Story time的故事情节。

2.复习本单元的主要知识。

三、教学过程

Warm-up 1、播放My

classroom的主题曲

Presentation 今天Zoom和Zip的教室里飞来了一位不速之客,想知道它是谁吗?猜一下这个谜语。谜底就是这位不速之客。

团结劳动是模范,全家住在格子间,常到花丛去上班,造出产品比糖甜。

谜底：蜜蜂

合作探究

Task-1 a小组成员在组内分角色朗读故事,比一比哪个组读得好。

b小组成员分别扮演Zoom, Zip, Rabbit, Sheep表演故事内容。

Task-2 阅读Story time的内容,选词填空。(只写序号) A.wall

B.fan

C.light

D.blackboard

E.bee Oh! There＇s a

in our classroom.First, it＇s on the

.Next, it＇s on the

.Then it＇s on the

.Finally(最后),it＇s on the

. Practice 1、我能选出与众不同的一项

(

) 1.A.floor

B.wall

C.brown (

) 2.A.near

B.under

C.fan (

) 3.A.window

B.where C.what (

) 4.A.crayon

B.let

C.ruler 2、听录音，阅读短文,判断正误,正确的写“T”,错误的写“F”。

Look! This is our classroom.The desks and chairs are new.The doors are blue and the windows are white.The teacher＇s desk is big, and it＇s orange.A book is on it.Two pictures are on the wall.Six fans are in the classroom.They are green.I like our classroom very much. （

）1.The desks and chairs aren＇t new. (

)2.The windows are blue. (

)3.The teacher＇s desk is orange. (

)4.There are two fans in the classroom. Task-3

小组讨论:故事结尾句子是“Ah, yes.It really IS a bee!”,为什么IS在句子中间要大写呢? 1.这节课你掌握了哪些新知识?

2.这节课你给自己几颗星?请选择并涂上你喜欢的颜色吧。

☆☆☆☆☆

关于本教案的常见问题

Q：C教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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