不同物质在水中的溶解能力教学目标｜教案在线预览

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《生活中的静电现象》教案教学目标：1、经历调查家用电器的活动过程，并且记录下来；2、经历一次收集并且处理数据的科学研究过程；3、讨论他们想知道的关于电的知识；4、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。教学重点：知道安全用电的常识。教学难点：关于电的知识。教学准备：准备一份科学

资料类型：教学教案文档

所属课文：不同物质在水中的溶解能力

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2018-04-16 14:35:00

来源学校

学校：长沙市望城区高塘岭镇实验小学

不同物质在水中的溶解能力教学目标

未知

2018-04-16 14:35:00

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关键词：不同物质在水中的…教学目标

正文

《生活中的静电现象》教案

教学目标：

1、经历调查家用电器的活动过程，并且记录下来；

2、经历一次收集并且处理数据的科学研究过程；

3、讨论他们想知道的关于电的知识；

4、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。

教学重点：

知道安全用电的常识。

教学难点：

关于电的知识。

教学准备：

准备一份科学调查记录表，课前让学生收集有关电的知识的资料。

使用说明及学法

1、通过阅读资料的方式，获取有用的信息，并通过自己的分析以及集体的研讨，形成认识。

2、学有余力的同学可以进行探究案的学习。

3、练习提出有价值的问题，填写在“我的疑惑”处。

预习自测

查找有关电及用电的知识？

我的疑惑

探究点一：调查家中的电器。

（1）小组内互相交流调查记录，同学之间相互说说。

（2）个人统计：生活中常用的用电器有哪些？大的电器有哪些？小的用电器有哪些？最少使用的用电器有哪些？这些用电器分别是用哪些电的？你统计的数量是多少？

（3）全班交流。

（4）通过调查你们发现了哪些问题？

（5）自己还有哪些想法？

（6）要是没有电的话，我们的生活会怎样？

探究点二：交流我们知道的有关电的知识。

小组讨论，相互说说你在以前知道的关于电的知识。

A、静电的知识

B、雷电的知识

C、富兰克林的故事

D、关于电的科学家

（爱迪生发明灯泡的故事等…）

探究点三：知道安全用电的重要性，养成安全用电的习惯。

（1）哪些地方存在触电的危险。

在户外，哪些地方存在触电的危险？

在家里与学校，哪些地方存在触电的危险？

（2）我懂得怎样安全用电？

查找相关资料，搜集更多关于电的知识和大家一起分享。

关于本教案的常见问题

Q：不同物质在水中的溶解能力教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《不同物质在水中的溶解能力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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