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科学(学科)教学设计六年级 第一单元 设计人:吴少华 总2课时课题杠杆1.了解省力杠杆和费力杠杆;教学目标2.利用机械可以提高工作效率,对简单机械——杠杆的使用有一定的了解。1.能通过观察、比较、探究、分析等方法,了解省力杠杆和费力杠杆。2.了解省力杠杆和费力杠杆。多媒体教学以及铁架台、
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1 杠杆PPT专用教学设计内容
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科学(学科)教学设计
六年级 第一单元 设计人:吴少华 总2课时
课题
杠杆
1.了解省力杠杆和费力杠杆;
教学目标
2.利用机械可以提高工作效率,对简单机械——杠杆的使用有一定的了解。
1.能通过观察、比较、探究、分析等方法,了解省力杠杆和费力杠杆。
2.了解省力杠杆和费力杠杆。
多媒体教学以及铁架台、40厘米长的木棒或竹棒等。
1.2杠杆
教师行为
学生行为
个性化修改
课时安排
第二课时
教学重难点
课前准备
课时教学内容
教学流程
导
课
活
动
1 活
动
2 活
动
3 1.出示课题学生知道学习
内容
学生知道学习内容
2.创设情境,引入新课。
1.出示学习目标
2.问题导入
出示导学提示一:
教师巡回指导,帮助学生体会省力杠杆和费力杠杆的特点
1.找一找身边的省力杠杆和费力杠杆,活动引导,归纳小结。
2.出示课堂检测
通过本课的学习,你有什么收获?还有哪些疑问?
1.学生齐读学习目标。
2.学生回答问题
1.认真读课文,深入了解课文内容
2.自主探究,知道省力杠杆和费力杠杆
思考,讨论,展示
明确学习目标
引导学生了解省力杠杆和费力杠杆。
学生交流讨论
学生正确地总结本节课所学内容。
总结板书设计杠杆
反思
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关于本教案的常见问题
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Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。