小孔雀，告诉你教案和学案内容.pdf

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关键词：小孔雀，告诉你教案和学案内容

正文

《小孔雀，告诉你》教学设计

汤头沟镇疙瘩营中心小学李春燕

活动目标：

⑴通过学唱歌曲，指导学生用纯真、优美的声音唱好这首歌，并对学生进行艰苦朴素的传统教育。

⑵引导学生根据歌曲的旋律及内容进行动作，培养学生的节奏感、韵律感，使学生在感受音乐、理解音乐的基础上表现音乐。

活动准备：

1、教学课件，小孔雀图片

活动过程：

一、律动练习。

1=G 2/4

××

× | ××

× | ×.×

×× | ×

× |

li……

节奏练习 A 老师

我·们

欢迎

你

B孔雀

孔·雀

快快

来

二、通过看课件激发学生主动学习歌词的兴趣。

(1)教师引导学生观察、讲述美丽的小孔雀。

教师出示挂图请学生观察并提问：我给同学们带来了一位新朋友，你们看看他是谁? (2)教师提问：图片上是什么动物啊!这些孔雀看起来怎么样啊!你们在哪里看过小孔雀呢? (3)你们知道小孔雀有个有趣的的本领，你们知道是什么本领吗? 老师总结：孔雀的有趣的本领是会开屏，开起屏的时候可漂亮了。引出歌词“小孔雀真有趣，抖开满身花花衣”。

(4)今天我们要学习一首歌曲，歌曲的内容是关于小孔雀，歌曲的名字就叫“小孔雀，告诉你”

(5)老师把歌词完整的念一遍。让学生知道歌曲有两段。

(6)提问：刚才歌词里说了什么啊!谁来说一说。

(7)老师再把歌曲表演唱一遍，让学生进一步熟悉歌词。（孔雀舞常见的手形，嘴形手，掌形手和爪形手。嘴形手模仿小孔雀的头部）

三、学唱部分

(1)你们想学唱这首歌曲吗?那就请小朋友们竖起小耳朵，仔细的听老师边弹边唱。

(2)你们是要像小孔雀一样比穿花花衣服呢?还是要去比学习呀! (3)对学生进行正确的行为，思想教育。教育学生要有志气，要比学本领。

(4)学生再次听老师边弹边唱，要去学生仔细的听。

(5)引导学生一起来把歌词念一念

(6)老师边弹琴边唱歌(会唱的小朋友可以小声的和老师一起唱) (7)请学生跟着琴学唱歌曲，当学生有不会唱的时候，老师带领学生一起学唱。

三、结束部分

(1)全班学生跟着琴演唱歌曲。

(2)学生清唱歌曲

(3)活动结束。

小孔雀，告诉你教案和学案内容