3 沙子与黏土教学内容概述

西北大学附属小学橡树湾分校

沙子与黏土

【教学目标】

1能够指出什么是沙子，什么是黏土。 2学会描述并区别干沙子和干黏土的特征。 3能够描述沙子和黏土渗水现象的不同，并试着做出解释。

【教学重难点】

重点：能够描述并比较沙子和黏土的特征。 难点：做沙子和黏土渗水的实验并试着解释所看到的现象。 【教学准备】 干沙子和干黏土若干。 用于筛取黏土的器材：广口瓶、铝箔、皮筋、针和培养皿。

【教学过程】

一、引入课题 1.今天这节课我们来研究两样物品，你们认识吗？ （出示沙子图片）这个是什么？它是沙子。 （出示黏土图片）这个是什么？它叫黏土。

2.这节课我们就来研究沙子与黏土。

二、如何找到沙子与黏土

1.（出示沙子与黏土实物）你们看，老师这里有许多的沙子与黏土，知道我是从哪里找到它们的吗？

2. 沙子是我在沙坑发现的，生活中很多地方我们都能找到沙子，你还能说说在哪里见过沙子吗？

3. 介绍生活中哪里能找到沙子。

4. 你知道什么是黏土吗？黏土在生活中不容易直接找到，这是我加工得到的。我是怎么做的呢，下面我们一起来了解一下粘土的制作方法。（教师演示粘土的制作过程）三、比较沙子与黏土的不同

1.老师为每组准备了一份沙子和黏土。下面我们来研究它们，看看它们有什么不同的

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地方，可以怎么研究？

2.你们的方法都很好，老师这里有三个更具体的方法：

（1）看一看，看的时候可以借助放大镜。（回忆放大镜的使用方法）

（2）按一按，注意按的时候只要将手指轻轻的触碰沙子和黏土，然后看看你手指上有什么就可以了。

（3）捻一捻，向老师这样拇指和食指捏一点沙子或黏土，来回的移动。

3.学生说说自己观察有什么不同之处。

3.你们说的很好，老师这里还为你们准备了6个词语，接下来请同学们打开活动练习手册第三页,书上有也有这六个词语请同学们为他们找到正确的家。清楚了吗？开始吧！四、比较沙子与黏土的渗水性

1.是不是只有这么多的不同？不是的，其实还有很多不同，不太容易发现，要想一些别的办法才行。

2.比如，我这里有一些材料，一个透明纸杯，一个塑料盒，我在塑料盒的底戳了几个小洞，有一张圆形纸片，有沙子与黏土，有两杯水。我把它们像这样组装起来，等会同时给两个杯子倒水，会出现什么现象？2

3.老师为你们准备了这样的材料，下面我们自己动手去试一试吧。

4.猜猜为什么会出现这样的现象？

5.（出示放大沙子与黏土的照片）观察一下被放大了很多倍以后的沙子与黏土，你有什么发现？

6.小结：沙子之间的空隙比黏土之间的空隙要大，所以水往下漏的就快。

五、猜猜他们是用什么做的。

1、下面我们来玩一个游戏，老师要考考你们的眼里，猜猜他们都是用什么制作的？（出示课间各种沙子和黏土制品）。

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