5 Toys教学设计(第一课时)

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东蜀小学课堂教学导学方案

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主备教师：

常小霞 协作教师：牛冬霞

讲授教师：常小霞

年

级

设计时间

学习内容

三

学科

英语

课型

新授

总课时

讲授（导学）时间

5、toys （1）

知识与技能：1、能听懂、认读单词ball、kite 、robot和toy bear。

过程与方法：2、学会使用句型What do you like?去询问别人，并会用I like...来进行回答。

情感、态度与价值观：3、培养学生学习英语的兴趣，并学会关心别人。

学习目标

学习重点

学习难点

学习准备

能听懂、认读单词ball、kite 、robot和toy bear。

学会使用句型What do you like?去询问别人，并会用I like...来进行回答。

课件

集体备课

复习旧知：

二度备课

1.复习单词bear elephant Lion monkey panda tiger 2.Ask and answer: What is it?It is…

Do you like…? Yes,I do./No,I don’t. 导

学

过

程

设问导读：

1、学习单词：

2、

学习句型：

What do you like? I like... 3、讲解：

like 后面的名词要加s。

lovely是漂亮的意思。

cool有凉爽的意思，cool在本文中表示酷的意思。

3、听录音，读课文（教材22页）。

巩固练习：

(

)1.

--What

do

you

like?

--I

like

___.

A. robots

B.robot

C.bear (

)2.

--Do

you

like

toy

bears?

--Yes,_____.

A.

I

do

B.

I

am

C. you

do (

)3.

--Do

you

like

elephants?

--No,_____.

A.

I

don't

B. I am not

C. I

am 导

学

过

程

拓展延伸：

用所学英语句型询问同桌喜欢的玩具。

5、toys 板书设计

What do you like? I like...

导学反思