Unit 2 Spring Is Coming!（通用）教学实录与评析

Unit2 Spring is coming!

共计课时

5

授课课时

2

教师：刘云

一、学习目标

：

1.能听懂、会说句型：

(1)—What do you do in spring ?

—I often fly kites with my friends. (2)How about you ? 2.能运用所学语言和他人进行对话交流。

3.能完成Part C 中的Listen and number 部分。

二、重点

：

1.能听懂、会说句型：

(1)—What do you do in spring ? —I often fly kites with my friends. (2)How about you ? 三、难点

：

1. 能运用上节课所学的短语以及新句型进行Look and talk 部分的对话表演。

四、学习准备：

教学挂图

五、

学习过程

（一）、预习导学

Warming up Step1：Free talk

Step2:同桌互读一下词汇：season, spring, summer, autumn, winter,

plant trees, ride a bike

要求：大声朗读后，同桌比比谁能背会。

（二）、设问导读

（三）、合作探究

1.谈话导入新课，板书课题。

2.展示Let’s talk 部分的教学挂图，让学生猜猜。

3.听录音，回答问题。

4. 再听录音，生逐句模仿读。教师适时正音。

5.小组内分角色练习本课对话，然后进行情景表演。

（四）、指点迷津

fly kites 放风筝

climb the mountains爬山

fly（单三）flies (是由fly变y为i加上es 而来的。)

六、测评反馈

（一）、拓展延伸

1.小组活动，Tick, then ask and answer. 2.自我检测。（英汉互译）

放风筝 climb the mountains 骑自行车 plant trees 3.听录音，完成Part C 中的Listen and number 部分。

（二）、盘点收获

说说你有哪些收获？

七、板书设计

Unit2 Spring is coming! (1)— What do you do in spring ?

— I often fly kites with my friends. (2) How about you ?

八、布置作业