2 观察身边的动物优秀公开课教案
2 观察身边的动物优秀公开课教案
未知
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关键词：2 观察身边的动物优秀公开课教案
正文
观察身边的动物
科
目：科学
课
型：新课
内容记录：
教学目标：
1.观察身边的动物
2.能说出猫、鸡的特征
教学重点：学会观察身边的动物
教学难点：能找出猫、鸡的特征
教学准备：猫、鸡的多媒体课件
教学过程：
一、激情导入：
1、孩子们，喜欢观察身边的动物吗? 2、请大家说说你们喜欢什么动物，为什么喜欢它们？
3、孩子们，老师也和你们一样喜欢观察动物，今天，我们一起学习《观察身边的动物》一课。
4、板书课题，并齐读课题两遍。
二、学习新知识：
1、请孩子们看大屏，猜谜语（猫、鸡）
2、出示猫、鸡多媒体课件
3、请孩子们仔细观察猫的形态特征，说说你知道了什么？（老师随机引导）
4、小结：
孩子们，真聪明！通过观察知道了猫很可爱，猫的头部都接近圆形，耳朵呈三角形且会动。善于倾听细微的声音，听觉灵敏。眼睛的瞳孔能随着光线的强弱而缩小或扩大。白天瞳孔缩小成一条细缝，夜晚瞳孔能放的又大又圆，收集大量光线。四肢略高，尾巴长，前足五个趾，后足四个趾。猫的脚下有肥厚的肉垫，行走时，悄然无声。猫的脚尖有锋利伸缩的钩爪，便于爬树。猫的犬齿发达，适合捕食老鼠。
5、讲述：孩子们，我们知道了猫的形态特征，想了解猫的其他特征吗？请两位同学说说自己与猫的故事。
6、学生认真听故事。
7、谁来说说猫的特点，教师板书
过渡：孩子们，我们已经了解了猫的特征，接下来我们一起了解鸡的特征。
8、请看大屏，指名说鸡的特征
（1）外形：公鸡
母鸡
小鸡
（2）作用：公鸡打鸣
母鸡下蛋
9、小结：孩子们观察的很仔细，说得很棒。
三、拓展延伸
1、同学们还观察了哪些动物特征，请大家说说？
2、教师展示动物图片，学生观察后说出这些动物有哪些特征？
四、课堂作业：用画图的方式记录猫和鸡的特征
五、总结：
孩子们，通过今天的学习，我们知道了猫和鸡等动物的特征，回家后继续观察，记录动物特征。
六、板书设计：
观察身边的动物
形态可爱、温柔可爱
性格古怪、勇敢、淘气、天真
猫的特征
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-14 00:58:00
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作者信息
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来自：学校：148团小学
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