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Unit 1 Farm animals 第一课时教学目标:能根据实际情况运用I see …句型进行口语表述。教学重点:四个单词的语音、语义。教学难点:正确使用四个单词的复数。教学准备:图片、PPT. 教学过程:一、Warming up 1.教师提问学生喜欢什么动物。2.找出一张Farm ani
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Unit 1 Farm animals教学内容概述
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关键词:Unit 1 Farm animals教学内容概述
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Unit 1 Farm animals 第一课时
教学目标:
能根据实际情况运用I see …句型进行口语表述。
教学重点:
四个单词的语音、语义。
教学难点:
正确使用四个单词的复数。
教学准备:
图片、PPT. 教学过程:
一、Warming up 1.教师提问学生喜欢什么动物。
2.找出一张Farm animals 的图片,引入本节课的单词。
3.展示PPT,教师用“What do you see?”提问,让学生分组每人用A …句型先说一说各自看到的。
4.教师出示一张农庄动物分布的地图,引出动物名称。
二、Learn new lesson 1.
单词教学
根据图片教学生跟读单词cow hen chick duck。
2.教师出示单词卡片,要求学生认读。
3.由轻到响全体跟着教师边做动作边朗读,之后进行游戏练习,如:高低声、小组读等。
4.教师出示一些动物的图片练习单复数one cow, two cows 5.教师依次出示所有图片单词卡,让学生全体通读一遍。
6.单词练习:将这些动物的图片放到电脑上,遮住部分,让学生猜是什么动物,引出句型 What do you see? I see a duck. I see ducks. 7.教师出示I see …句型,让学生说出完整的句子。
三、Practice and consolidation 1.教师用单词卡片练习句型,教师说What do you see? 学生回答 I see…的句子,让学生小组练习句型。
2.小组上台展示,根据表演情况进行大组加分。
四、作业布置
听本节课录音,并且跟读。
板书设计: Unit one Farm animals What do you see? I see a duck. I see ducks.
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