（演唱）我跟阿爹拉骆驼ppt配用优秀教学设计
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正文
《我跟阿爹拉骆驼》教案
教学目标：
1. 能用和谐、风趣的声音学会演唱《我跟阿爹拉骆驼》并用打击乐器伴奏演唱。
2．能积极参与模仿、伴奏等音乐活动，体验歌曲小主人公“我”的乐观和快乐。
导学方法：
通过查阅资料、观看图片、演唱演奏等理解音乐，感受音乐，表现音乐。
教学重难点： 1.在演唱和活动中，感受欢快的情绪和维族音乐文化风格与特点。
2.对切分节奏、十六分节奏的掌握，同时感受维族音乐特点与风格，用铃鼓和碰铃敲击不同的节奏为歌曲伴奏。
教学过程：（座位按照男女生分两边坐）
一．师生问好。
二．导课：
1.律动导入
播放新疆歌曲《掀起你的盖头来》
2.介绍新疆（出示图片：新疆地理位置图、边防军战士图）
3. 初次聆听歌曲，思考：从她们的歌声中你能听出他们的情绪是怎样的吗？她们又是用什么运送物资的？
三．教学歌曲《我跟阿爹拉骆驼》
1.板书课题，出示歌谱。 2.带问题二次聆听歌曲。
（1）仔细看，看看歌曲分为几个乐段？
（2）认真听，歌曲中除了小女孩的歌声，你还听到什么声音？
3. 学唱齐唱部分。
（1）让学生找找认识的音乐记号。（“十六分节奏”“后十六分节奏”“
下滑音记号”）
（2）注意指导第二乐段歌词的节奏。
4.学习二声部部分
（1）三次聆听歌曲，注意分别感受各自声部驼铃的节奏。
（2）指导认识并运用：
“切分节奏”“倚音记号”“换气记号”“延长记号”等音乐记号。
（3）男女生分角色学唱二声部部分
①
分角色：女生扮演新疆小姑娘唱旋律明亮的一声部；男生扮演阿爹演唱旋律低沉的二声部。
②
教师用钢琴分别教唱。（注意指导情绪演唱）
5. 教师指导随乐演唱歌曲，指导学生感情。
四．音乐实践活动
1.出示打击乐器及节奏。
2.选择乐器搭配合适的节奏进行分组练习。
3.播放歌曲练习。
4.综合展示：
五．小结
师：说说你今天的收获吧？
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- 上传时间： 2018-04-23 08:47:00
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来自：学校：建水县第三小学
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