Unit 2 Weather课时教案｜教案在线预览

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Oxford English1B M3U2 Weather Period 1 【主体文本】【输出语言】A: How is the weather?B: It’s …I can …So happy!【教学过程】Contents 1.A song. Pre-task preparations Proce

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Weather

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2018-05-22 10:07:00

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学校：上海市嘉定区安亭小学

Unit 2 Weather课时教案

未知

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关键词：Unit 2 Weather课时教案

正文

Oxford English1B M3U2 Weather Period 1 【主体文本】

【输出语言】

A: How is the weather?

B: It’s …

I can …

So happy!

【教学过程】

Contents 1.

A song. Pre-task

preparations Procedures Methods Enjoy the song. Purposes 利用歌曲，课前热身。

While-task 1.

Learn: sunny 1.

Listen to the dialogue 利用Kitty和Tom的对话引出sunny，对天气进行问答。

procedures How is the weather? 2.

Ask and answer 利用儿歌巩固所学的单词和

It’s …

Chant

I can …

Learn: cloudy 3.

Learn: windy 4.

Learn: rainy 借助图片，对相关天气进行问1.

Post-task 1.

Talk about the 答，并说一说可以做的事情。

weather activities ☆Read the words: rainy, windy, sunny, cloudy ☆

☆

Read the sentence:

How is the weather?

It’s sunny/ cloudy/ windy/ rainy.

Assignment ☆☆☆

Make a dialogue like this:

A: How is the weather?

B: It’s …

I can …

So happy! 1B M3U2 Weather (Period 1)

Kitty and Tom’s happy day

A: How is the weather?

Board B: It’s

…

sunny

cloudy

windy

rainy

writing I can …

sing/ dance/ draw/ read So happy!

Read a dialogue Make a dialogue Listen to the dialogue Ask and answer Make a chant Pair work Make a dialogue Listen to the dialogue Ask and answer Let’s chant Make a dialogue

Listen to the dialogue Ask and answer Let’s chant Pair work

Let’s talk 句型，激发学生兴趣。

对Kitty进行提问引出cloudy，对天气进行问答。

利用儿歌、对话巩固所学的单词和句型，激发学生兴趣。

对Tom进行提问引出windy，对天气进行问答。

利用儿歌、对话巩固所学的单词和句型，激发学生兴趣。

利用Kitty和Tom的对话，引出rainy，对天气进行问答。

利用儿歌、对话巩固所学的单词和句型，激发学生兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Weather课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Weather》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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