资料摘要
粤教版四年级下册科学第15课《浮力》教案焦冰冰湛河区东风路小学2018年4月粤教版四年级下册科学第15课《浮力》教案【教学内容】粤教版小学科学四年级下册《浮力》【教学目标】1.知识目标：（1）知道水的浮力现象，即在水中的物体都受到一个向上的力，叫做水的浮力。（2）能用实验的方法比较物体在水中的沉浮，
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：15 浮力
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 102
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 08:41:00
- 来源学校
- 学校：平顶山市湛河区东风路小学
15 浮力教案设计（一等奖）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：15 浮力教案设计（一等奖）
正文
粤教版四年级下册科学第15课
《浮力》教案
焦冰冰
湛河区东风路小学
2018年4月
粤教版四年级下册科学第15课《浮力》
教案
【教学内容】
粤教版小学科学四年级下册《浮力》
【教学目标】
1.知识目标：
（1）知道水的浮力现象，即在水中的物体都受到一个向上的力，叫做水的浮力。
（2）能用实验的方法比较物体在水中的沉浮，能对物体的沉浮进行猜想，并通过实验验证。
（3）知道浮力在生活中的一些常见应用。
2.技能目标：
培养学生实验能力、细致观察能力、归纳概括能力以及合作意识。
3.情感、态度与价值观：
（1）在学习中能注重事实，克服困难，敢于发表不同见解，乐于合作交流。
（2）意识到生活中处处有科学，体会科学的丰富多彩。意识到科学会给人们的生活和生产带来许多好处。
【教学重点】
能用实验证明物体在水中都受到水的浮力。
【教学难点】
实验验证下沉的物体是否受到水的浮力。
【课前准备】
1.分组实验
2.分组实验材料：水槽、泡沫、木块、石头、乒乓球、皮筋、钩码、铁钉、测力计等。
3.多媒体课件。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
1.谈话引出《文彦博灌水取球》故事。
引导学生思考“球可以浮在水面”等生活、科学常识。
2.引出课题，激发学生学习兴趣。
二、科学实验，探索新知
1.引导学生通过摸一摸、捏一捏，猜猜常见物体浮沉现象。
2.组织学生通过实验验证自己的猜想。
提醒实验小组分配及实验注意事项提醒
3.根据猜想和验证，给这些材料分类吗？
4.引导学生，再次把泡沫块放入水中，来亲手体验，用心体会一下感受。
5.总结学生实验感受。
像泡沫块这样的上浮物体在水中会受到一个竖直向上的力，这个力就是今天我们学习的浮力。
6.展示下沉物体下沉现象，引导学生对下沉物体是否受到浮力产生质疑。
梳理学生质疑问题。
7.鼓励学生提问，引导学生观察实验材料，讨论验证下沉物体是否会受到浮力的实验方案。
8.学生分组实验，验证下沉物体是否会受到浮力。
提醒测力计使用注意事项。使用前检查测力计指针归零、平视读数，测力计提着物体缓缓放入水中，测力计不要进入水中。
9.引导学生分析实验数据，得出结论。
通过猜想和实验，证明了下沉的物体也受到了浮力。
10.引导学生结合实验感受，体会、默记浮力是物体在水中受到的一个竖直向上的力。
11.总结实验，肯定学生的参与和收获，激发学生学以致用。
三、知识拓展、科学生活
1.引导学生结合学习内容，联系生活，发现生活中、身边的利用浮力的事物，举例说明。
2.引导学生欣赏老师准备的浮力的应用，适时渗透国防保卫、民族文化、安全教育等内容。
四、精炼回顾，学以致用
1.引导学生向“文彦博”学习，要学以致用。
2.布置课外活动：请同学们根据今天所学内容，猜测空气是否具有浮力，并联系生活举例说明。 五、板书
浮 力
上浮 （竖直向上）
物体 浮力
下沉
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 08:41:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 102
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_53979
来自：学校：平顶山市湛河区东风路小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：15 浮力教案设计（一等奖）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《15 浮力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。