歌曲《春天来了》ppt课件教学实录.pdf

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关键词：歌曲《春天来了》ppt课件教学实录

正文

第一课

春天来了

课题

《春天来了》

一.能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》，表达对美妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。

学习目标

二.了解曲式结构知识，能用动作和图形表现歌曲的曲式结构。

三.听赏乐曲，指导学生用动作表现音乐，培养学生的创编能力。

四、进行保护大自然的环保教育

重点：曲式结构知识

重点难点

难点：用动作表现音乐培养创编能力对学生进行热爱大自然、保护大自然，热爱生活的教育

课前准备

课件

教师活动

第一课时

学生活动

师生问好！

批注

教学内容：学唱歌曲《春感受音乐

天来了》

教学过程：

用画笔描绘歌曲内容

一、

组织教学，师生问好。

符点四分音符练习

教学过程

二、新授课：学唱歌曲《春

天来了》

有感情演唱

1、教师语言导入课题，播

放歌曲《春天来了》，听完注意心态，起立感受气息

让学生用画笔描绘出歌曲

的内容，增强学生对歌曲

的理解。

2、学唱歌曲。

学生善于用眼睛观察，用头脑去思考，

（1）附点四分音符的练

习。

（2）师引导学生想象春天

美丽的景色，有感情地演

唱歌曲。指导学生用富有

弹性、优美的声音演唱歌

曲，歌唱春天，歌唱大自

然。

曲式结构分析

（演唱时师提醒学生注意

唱歌时的歌唱心理与状

态。初唱时借助这四个音的手号位置来帮助演唱。引导学生跳音要唱得轻巧有弹性。）

3、分析歌曲的特点，引出曲式结构。引导学生分析歌曲的情绪及旋律的特点，歌曲的旋律是比较明显的aba三个单乐句结构，请学生用简单的图形来表示三个单乐句的相同与不同。同时引导学生思考：

（1）你听了歌曲的前奏音乐时联想到了什么？

（2）“这些相同与不同的乐句在你听、唱后有什么感受？请你用自己的方式表达出来”。

学生分析完毕后师进行总

结评价，对学生的分析，师对学生鉴赏音乐的参与作出充分的肯定，鼓励学生多动脑筋。

三、拓展（环保）：布置学生用自己的方式表达对大自然的热爱，思考自己将如何用实际行动来爱护大自然？

四、总结、下课

。

春天来了

板书设计

强弱记号

渐强记号渐弱记号

教学反思

课题

《春》

学习目标

欣赏小提琴协奏曲春的第一乐章，恒昌并书籍音乐主题，感受乐曲所描绘的不同音乐形象，并用动作表现出来

重点：感受不同音乐形象

难点：动作风格的把握