歌曲《凤阳花鼓》教案设计范例.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：歌曲《凤阳花鼓》教案设计范例

正文

《凤阳花鼓》

教学设计

教学目标：

1.背唱《凤阳花鼓》第一声部，尝试边唱二声部边为歌曲伴奏，巩固四份休止符。

2.同时能击拍视唱主旋律。

3.学唱《凤阳花鼓》，了解安徽民歌风格。

教学重点、难点：

1.学唱《凤阳花鼓》

2.视唱主旋律。

教具准备：

电子琴、多媒体、打击乐器

教学过程：

（一）感受导入

1.赏赏说说

欣赏“凤阳花鼓”表演片段，说说表演有什么特点。

2.看看识识结合中国地图与图片、视频等方式简单了解凤阳花鼓的历史和由来。

（二）学唱歌曲《凤阳花鼓》

1.听唱奏

（1）聆听歌曲，感受音乐情绪。

（2）引导学生找出表现锣鼓所敲的衬词乐句，模仿唱唱。

（3）指导学生运用打击乐器为衬词乐句演唱伴奏。

2.拍拍、唱唱

（1）聆听安徽民歌《凤阳花鼓》，运用鼓和锣的固定声势节奏为歌曲伴奏。

（2）视谱聆听器乐曲《凤阳花鼓》，并按照4拍子强弱规律进行击拍。

（3）采用师生随琴声接龙击拍唱谱，熟悉后，让学生独立完成演唱。

3.唱唱合合

（1）用电子琴辅助，带领学生以击拍唱谱法演唱歌曲的第一声部歌词。

（2）电子琴辅助，合唱歌曲两声部。

（3）播放多媒体伴奏音乐，完整演唱歌曲。

（三）拓展学习

鼓励学生进行不同形式的演唱。创编简易节奏律动，用歌、舞、奏的形式表达歌曲内容及情绪。

（四）总结

歌曲《凤阳花鼓》教案设计范例