7 做个小侦探名师教学设计

《

做个小侦探》教学设计

教学目标：

1、通过读图,针对具体情境中的问题有依据地说出自己的猜想,体会到猜想与事实不是一回事。

2、

在玩碰碰球的科学游戏中, 认识到猜想不一定正确; 要想知道猜想

是否正确,需要进行验证。

3、通过阅读材料,知道猜想是科学研究中重要的思考活动。

重点与难点：

重点：依据观察到事实,作出猜想

难点：将观察到的事实与已有的生活经验建立合理联系。

教学准备：课件,视频材料

教学过程: 一、创设情境，激发兴趣。

今天老师邀请了一位特殊嘉宾来到我们的课堂。(出示黑猫警长图片 ) 他是谁？干什么的？

同学们说得对，黑猫警长保卫森林，侦破了好多案件，同学们都很喜欢他，也很佩服他。同学们愿不愿意和黑猫警长一样做一名出色

的小侦探呢?今天我们就一起来学习第七课《做个小侦探》。老师期待你们这些小

侦探上课时的精彩表现,你们有没有信心?(有)

二、大胆猜想，探索新知

师:那么我们快加入柯南的侦探营吧!学习柯南的破案方法。

活动一:(猜想蒲公英飘起来、田里菜叶上的洞、狗吐舌头的原因) 出示

(图片一) 师:你认识这是什么?在它周围是什么?为什么会飞起来?小朋友们一定要认真观察哦

(指名汇报) (蒲公英的种子飘起来是因为有风) 师:大家猜的不错,那么我们再来看下一幅图(图片二)菜叶上有什么?为什么

有小洞呢?(指名汇报,青菜叶上的洞是被虫咬的) 师:你们太棒了,具备了当小侦探的潜质,我们再来看第三幅图,它们怎么了? 为什么会吐舌头?(指名汇报狗吐舌头是因为天热) 师小结:像蒲公英的种子飘起来, 菜叶上的洞, 狗吐舌头, 这都是我们看到的

(板

书,看到) ,那像风吹,虫子咬,小狗散热都是我们想到的。

(板书:想到)科学

上我们把动脑筋猜测叫猜想(板书猜想带拼音) 活动二:猜想谁破坏了蜘蛛网

师:刚刚我们根据看到的进行猜想

, 而侦探从事的工作主要就是猜想

, 侦探们进行

猜想前需要看现场

, 动物界发生了一件事

, 作为小侦探的我们去看看吧

!

师

:(出示图片

) 照片是什么

? 怎么了

? 你觉得是谁破坏了蜘蛛网

? (指名汇报,畅所

欲言, 1、大飞虫冲了过去; 2大雨点砸的; 3. 大风吹的。学生汇报时教师及时点

评追问:你这样猜的理由是什么?谁和他的想法不一样

? ) 师小结

:同学们这样喜欢动脑，蜘蛛网破了猜想了这么多种情，看来猜想不只是一种

, 但是我们的猜想不是乱猜

, 是建立在仔细观察事实基础上的，我们离成为合格的小侦探越来越近了,你们有信心接受新的挑战吗? 活动三:猜想雪地里发生了什么

师:你看到了什么?(一起看)看到了几种脚印?为什么是两样，有哪些不同?(形状，大小)这个脚印是从哪边出现的?走的过程中怎么了?然后又有什么变化?(指名汇报)你们能小组讨论这里面暗藏着什么故事吗

?(教师巡视

)(小组进行汇报

) 师:同学们的猜想真多

, 真是合格的小侦探,观察的越仔细找到的事实越多

. 刚才

我们的猜想是已经发生的事实

, 那么没有发生得事情是否我们同样也会猜想呢

?

三、课间律动，放松心情。

在一系列的猜想活动后，同学们会感到一些疲累，于是我安排了

课间律动，放松心情。《如果感到幸福你就拍拍手》同学们跟着一起唱，一起跳。

四、勇于试验，证明猜想。

活动四:玩碰碰球

出示图一:拉开一个球,松手的结果是。

。

。

。

(学生猜一猜)

师:那么我们验证一下我们猜的对不对呢?(视频演示) (最左侧的球和拉开的

球交替弹起) 师:拉开两个球再松手呢?你能根据我们刚才一个球验证猜想的结果猜一猜俩个

球再松手后会怎么样吗?(左侧的俩球和拉开的两个球交替弹起) 师:拉开三个球再松手呢?猜一猜,这次被撞的只有两个球,会怎么样呢?(学

生猜测,说明理由) 师:小朋友们有了这么多的猜测, 那么我们怎么知道我们猜想的是否正确呢? (进

行验证) (左右三球交替弹起) 学生分组实验。

师

:通过验证说明猜想不一定是正确的

五、思维碰撞，拓展视野。

师

:听说咱们班的小朋友这么棒,都能针对情境中的问题进行猜想,又有好朋友

来咱班做客了,你们看谁来了?(出示恐龙图片)

师:那么小朋友们,我们现实生活中你还能看到真的恐龙吗?(看不到)为什么

呢?(因为恐龙已经灭绝了)你知道恐龙为什么灭绝吗?(学生汇报) 观看恐龙视频

师:其实不仅我们喜欢猜想和验证

, 科学家们也喜欢猜想和验证

, 科学家们一直在

推测和研究恐龙灭绝的原因, 可能是小行星撞击地球, 也可能是火山喷发, 也可

能是其他原因。

对于恐龙灭绝的原因科学家至少提出了九十多种比较有道理的假

说,但至今没有定论。接受陨石撞击说、火山爆发说的人较多。

三、总结收获

师:同学们, 今天这节课我们都成为了小侦探, 你认为作为侦探最主要的是什么

吗?(学会猜想,并验证)我们的生活中以后还会遇到很多难题,老师希望你们

都长一双会发现的眼睛,会猜想,会验证,做生活中的有心人!都成为名副其实

的小侦探,加油!