C说课稿【一等奖】

五年级英语下册第一单元Part C 知识目标：

1..能够听、说、认读句子：I collect nuts,dry nuts,eat nuts.I watch TV.I have a show,play the pipa.2. 理解Story time 的内容。

能力目标：培养学生综合运用语言的能力。

情感目标：教育学生要积极与他人合作，相互帮助共同完成学习任务。

学情分析：教学对象为五年级的学生。他们已经接触了两年英语，有一定的英语基础。五年级的学生的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。班级整体学习成绩良好，但两极分化问题严重。因此，本学期应注重因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。

教材内容分析：本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材分为六个单元，其中包括两个复习单元。每单元分为A、B、C三部分。A、B部分要求掌握。B部分是A部分语言的扩展。C部分供选学，是A、B部分知识的扩展和综合的语言运用。《义务教育课程标准实验教科书

英语（PEP）》五年级下册，供以小学三年级为起始点开设英语的学校第三年度第一学期使用。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的学生。

教学环节与活动：教学难点：能合理的安排自己和选择适合自己的活动。

教学准备：动词卡片、课件

教学过程：

一、全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power.知识就是力量。

二、热身、复习。

Story time: 教师放C部分Story time 的录音，并理解Zip和

Zoom的谈话内容

三、

小班内查练：

What day is today ?…

What day is tomorrow? …

What day is between Friday and Monday? …

What’s the weather like today/tomorrow?…

四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。

五、导入并指导学习新的内容：

Story time

（1）教师出示本部分的课件，引导学生仔细观察配图：Look at the pictures carefully.然后提问：What does Zip usually do on the weekend? What does Zip usually do on Thursday? What does Zip usually do on Friday?引导学生看图回答

(2) 让学生自主阅读本部分的对话，找出不理解的生词和句子，师生或生生之间共同商讨解决问题。

（3）理解句子：From Monday to Wednesday,I usually collect nuts in the afternoon.

教师请一名学生扮演Zip,并做相应动作：““collect nuts,dry nuts,eat nuts,,watch TV,have a show,play the pipa”然后教师与另一名学生展开对话：

T：What do you usually do from Monday to Wednesday?

S: I usually collect nuts.

T：What do you do on Thursday?

S: I usually dry nuts.

T：What do you do on the weekend?

S: I usually watch TV,but....

并依次将后半部分补充完整。

(4) 教师放Story time部分的录音，学生跟读。

（5）选几组学生表演对话。

六、小班交流展示

学生的一周计划进行班内分享：

My name is _________, From Monday to Wednesday,I usually_________.I often_________ on Thursday.On Friday,I________. 七、Homework 1.完成相对应的配套练习。

2.背过并书写四会句型。

3.听P9磁带，并会背,改写课文。

4.复习第一单元所学的知识，自己或小组进行测试。

板书设计：

Unit1 My day Icollect nuts,dry nuts,eat nuts. I watch TV. Ihave a show,play the pipa”.

教学评价：

根据所给提示填空。

1.What do you do (在周末)？

2.Usually I

（做早操）. 3.I often

(去购物). 4.Sometimes I (去散步). 5.I often

(踢足球). 6.Sometime I （去上舞蹈课）.