2　校外探路PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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三年级品德与社会下册《校外探路》教学设计富顺县板桥镇中心小学校唐流洪学情分析随着现代社会的发展，人们的出行和交往越来越频繁，人们会更多地借助路线图和平面图来认路、寻路，了解某一地方地基本情况。这可以说是一个现代人应具备的基本生活技能。而现在的学生大部分都是独生子女，家庭溺爱过多，独立生活的能力较差，

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　校外探路

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2018-06-08 09:20:00

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学校：富顺县板桥镇中心小学校

2　校外探路PPT专用教学设计内容

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关键词：2　校外探路PPT专用教学设计内容

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三年级品德与社会下册《校外探路》教学设计

富顺县板桥镇中心小学校

唐流洪

学情分析

随着现代社会的发展，人们的出行和交往越来越频繁，人们会更多地借助路线图和平面图来认路、寻路，了解某一地方地基本情况。这可以说是一个现代人应具备的基本生活技能。而现在的学生大部分都是独生子女，家庭溺爱过多，独立生活的能力较差，有关孩子的事情往往是家长一手包办的，只有引导儿童关注和“实践”他自己的生活，才是有意义的教学。因此，在教学中，教师要引导学生重视、关注、观察、感受、体验生活，成为他自己生活的实践者。这些促使教师注重引导学生学会认路和寻路，提高他们独自进行实际生活的能力。

教材分析

《校外探路》是小学三年级下册第四单元第二个主题。本主题重在让学生掌握识路和寻路的基本知识。通过对线路图的学习，引导学生在对学校和家庭周边环境的认识中，学会认路和寻路。让学生会读懂简单的路线图，并进一步引导观察，画出简单的路线图。

教学目标：

1、知识目标：学会探路，明白寻路时怎么找标志物，了解路线图的作用。

2、能力目标：让学生学会正确辨认方向，能用简单的图形画出学校周边的路线图。

3、情感态度与价值观：通过开展学校周边探路活动，让学生学会观察、熟悉学校周边环境，从实际生活中获得相关体验。

教学重难点：

1、重点：培养学生识路的一些基本技能。

2、难点：引导学生通过观察，画出简单的路线图。

教学过程：

活动一：创设情景，导入课题。

1.听声音看视频创设情景。

2.引导学生思考：识路的重要性。

3.教师小结，引出课题。

活动二：闯关游戏，“我能行，我最棒”。

第一关：辨方向我能行！

1.PPT出示学校图片，让学生辨方向（东南西北）。

2.老师出示收集的学校附近建筑物的图片，学生猜图片：这是哪儿？在哪条街上？

3.总结引导：这些图片都有什么特点？（标志性）

第二关：探路我最棒！

1.课件呈现路线图，教师演示怎么探路。

2.合作学习：走一走，看一看，探探路。在组内互相交流，说一说从学校到少儿图书馆的路线。

第三关：读图我最行！

1.让学生仔细读图，说一说从图上能了解哪些信息？

2.小组讨论：总结怎样画路线图？

3.教师演示怎样画路线图。

（辨清方向，探好路。留心观察，做记录。设计图例，画好图）

第四关：画图我最牛！

1.画一画：小组合作画一条从车站到学校的路线图。

2.说一说：展示设计，汇报各组所画的路线图。

活动三：分享交流。

谈一谈这次校外探路活动和学画线路图，带给自己的感想和收获。

活动四：课后任务。

放学回家路上，留心观察沿途，注意途中安全。画一张从学校到自己家的路线图。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：2　校外探路PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　校外探路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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