Part B教学设计及说课稿
Part B教学设计及说课稿
未知
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关键词：Part B教学设计及说课稿
正文
第二课时
教学目标：
学习句型Do you like ...?询问对方的喜好，以及肯定回答和否定回答：Yes, I do.\ No, I don’t. 教学重点：
熟练掌握句型，并进行简单的对话。
教学难点：
学会句型替换，并理解部分单词的复数形式和单数第三人称的变化。
教学环节：
学习目标（2分钟）
（一）学习本课句型，并进行替换人称练习。
（二）进行一般疑问句的声调练习。
（三）学习主动询问他人喜欢的东西。
自主学习（15分钟）
（一）温故知新
师：What do you like? 生：I like cakes\bread\candies\... （二）阅读方法
自主读part A的Let’s talk的句子，师生一起理解句子意思。
（三）互助释疑
同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。
（四）探究出招
模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。
展示交流（10分钟）
班级展示
指名学生上台读句子，全班交流。
点拨升华（8分钟）
（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（二）小组内做Part B的Do a survey,并画笑脸和哭脸。
（三）试分析do和does的用法。
课堂作业（5分钟）
作业当堂清
1.完形填空。
（1）A: ___ you like candies?
B: No, I _____.
（2）
A: ___ she like bananas?
B: Yes, she _____.
（3）A: ___ you like bread?
B：____, I do. （4）A：____ he like bananas?
B: _____, he doesn’t.
板书设计：
Unit 5
Do You Like Candies?
A: Do you like candies?
B: Yes, I do.\No, I don’t.
A: Does the monkey like bananas?
B: Yes, it does.\No, it doesn’t.
课后反思：
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 09:58:00
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作者信息
5ygggwenku_36016
来自：学校：高新区衡州小学
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