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《夜晚的实验》第二课时教学目标:1.引导学生探究作者写作实验的方法,并学习迁移运用。2.了解实验的过程,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思,不断利用科学技术造福人类的科学精神。一、设置悬念,导入课文1、播放图片,学生识图2、这些图片上的东西最初是由谁发明

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12 夜晚的实验教案设计(一等奖)

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正文

《夜晚的实验》第二课时

教学目标:

1.引导学生探究作者写作实验的方法,并学习迁移运用。

2.了解实验的过程,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思,不断利用科学技术造福人类的科学精神。

一、设置悬念,导入课文

1、播放图片,学生识图

2、这些图片上的东西最初是由谁发明的,今天我们共同浸入课文中,从中探寻奥秘(板书课题,学生齐读)

二、探究人物,体会品质

1、找找课文中描写斯帕拉捷心理活动的句子,加以体会

2、(课件出示)学生用不同的方式朗读,体会人物品质

三、小组讨论,完成表格

这篇课文写了实验原因、实验过程和实验影响这三个方面的内容。请回忆斯帕拉捷的四次实验,完成表格填空。【出示课件表格】

小组讨论后,选学生代表上台完成表格,师生共同评议

四、根据课文第八自然段,画出示意图

五、作业

(课件出示)出示名人名言,学生朗读后背诵

六、板书设计

善于观察、勤于思考、坚持不懈

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关于本教案的常见问题

Q:12 夜晚的实验教案设计(一等奖)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《12 夜晚的实验》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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