习作6优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

写自己喜欢或崇拜的人(习作教学)执教江都区武坚中心小学李恒亮指导顾太忠武坚中心小学高年级语文组教学目标:1、读懂习作提示,明确本次习作的内容是写自己喜欢或者崇拜的人。2、领会习作要求,通过外貌、动作、语言、神态的描写来表现人物的特点,通过具体的事例来表现人物的品质。3、培养一种积极向上的心态,从生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作6

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2018-04-24 22:02:00

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学校：扬州市江都区武坚中心小学

习作6优秀教案板书设计

未知

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关键词：习作6优秀教案板书设计

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写自己喜欢或崇拜的人(习作教学)执教江都区武坚中心小学李恒亮

指导顾太忠

武坚中心小学高年级语文组

教学目标:

1、读懂习作提示,明确本次习作的内容是写自己喜欢或者崇拜的人。

2、领会习作要求,通过外貌、动作、语言、神态的描写来表现人物的特点,通过具体的事例来表现人物的品质。

3、培养一种积极向上的心态,从生活中不断地去发现人性美,表现人性美,赞扬人性美。

教学重、难点:

重点:用一两个事例表现人物的品质。

难点:生动具体地描写反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动等。教学预设:

一、图片导入,引入话题:

二、揭示课题,选择对象:

三、解读要求,指导写作:

四、例文赏析,写法指导:

五、习作展示,检查点评:

板书设计:

写自己喜欢或崇拜的人美好品质

具体事例

外貌、动作、语言、神态

关于本教案的常见问题

Q：习作6优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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