资料摘要
10向大树道歉教学目标 1 2“生意兴隆”、“水泄不通”、“衣冠楚楚”等词语的意思。 3树木的自觉性。教学重点理解课文内容，能联系上下文理解部分新词。教学准备收集环保小故事。教学时间 :2课时教学过程一、谈话引入，揭示课文题目当我们说了中伤别人、不尊重别人的话或做了对不起别人的事的时候，我们应该主
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：10 向大树道歉
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 99
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-30 21:53:00
- 来源学校
- 学校：璧山区实验小学校
10 向大树道歉优秀教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：10 向大树道歉优秀教案
正文
10向大树道歉
教学目标
1
2
“生意兴隆”、“水泄不通”、“衣冠楚楚”等词语的意思。
3
树木的自觉性。
教学重点
理解课文内容，能联系上下文理解部分新词。
教学准备
收集环保小故事。
教学时间 :2课时
教学过程
一、谈话引入，揭示课文题目
当我们说了中伤别人、不尊重别人的话或做了对不起别人的事的时候，我们应该主动向别人道歉，这是一种美德。你听说过有人向大树道歉吗？这究竟是怎样一回事呢？《向大树道歉》这篇课文将告诉你原因。
二、齐读课文题目，质疑问难
1
2
（1）谁向大树道歉？
（2）他为什么要向大树道歉？
（3）这个故事告诉了我们什么？
三、读课文，了解课文大意
1
自学生字、新词。
2
3
4 字、新词，用自己喜欢的方式
5
6
四、学生读课文，感悟体会
（一）自主学习第1~4段。
1
2 1~4段，想想每段写了什么内容。
用“”勾画出来。引导学生朗读悟出这句话的意思和体会美国人民的环保意识。
（二）合作学习第5~6段。
1
2
再全班交流。
3
4 ——”勾出丹尼尔向大树道歉的话，用“△”标出表示丹尼尔向5段，说说这段主要写了什么内容。 大树道歉时动作的词进行体会，并指导有感情地朗读。
5
6
式练习读。
（三）集体讨论。丹尼尔为什么向大树道歉？你从中感悟到什么？
（四）学了这篇课文，你明白了什么？
五、课外延伸，升华情感
1
2
些什么？
板书设计
10向大树道歉
起因___用铁链锁大树
顾客检举 人与自然
经过 公园管理局处罚 和睦相处
结果___向大树公开道歉
6段，说说你从人们的掌声中悟出了什么。 5~6段。可采用小组赛读、男女生赛读、分角色读等形
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 21:53:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 99
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15963
来自：学校：璧山区实验小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：10 向大树道歉优秀教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10 向大树道歉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。