②火红的枫叶优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学重点难点:1、识字、写字。2、正确、流利地朗读课文。教具准备:多媒体课件教学目标:1、认识8个生字,会写7个生字,并能用自己喜欢的方法独立识字。2、正确、流利地朗读课文。教学过程:一、创设情景,揭示课题1、导入:世界上最伟大的情感就是爱。有一位小朋友将他对老师的爱都深深寄予在一片火红的枫叶上了。

资料类型：教学教案文档

所属课文：②火红的枫叶

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 08:56:00

来源学校

学校：成都市红专西路小学

②火红的枫叶优质课一等奖教案

未知

2018-04-25 08:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：②火红的枫叶优质课一等奖教案

正文

教学重点难点:

1、识字、写字。

2、正确、流利地朗读课文。

教具准备:多媒体课件

教学目标:

1、认识8个生字,会写7个生字,并能用自己喜欢的方法独立识字。

2、正确、流利地朗读课文。

教学过程:

一、创设情景,揭示课题

1、导入:世界上最伟大的情感就是爱。有一位小朋友将他对老师的爱都深深寄予在一片火红的枫叶上了。这节课,我们就共同来学习《火红的枫叶》。

2、板书课题:火红的枫叶

二、初读课文,整体感知

1、自由读。

要想读好课文,首先要把每个字的字音读准,每个句子读通顺。自己练习朗读,不会念或难念的字、词圈出来,借助拼音或请教同学,老师多读几遍,也可以和同学合作练习朗读,这样能使你更快读好这篇课文。

2、正音。分自然段指名读,注意读准字音。

指名读→评价

3、课文共有几个自然段?你觉得哪一句最难读,哪一句就多读几遍。

4、同桌互相检查读。想想你读懂了什么?还有什么不明白的地方?

三、学习生字。

1、出示生字。

2、小组讨论交流:你是怎样记住这些生字的?

3、检测:

(1)课件出示生字,说说是怎样记住这些生字的。师:我们来比赛读,看谁读得又快又准。

(学生比赛读)

(2)出示词语:指名认读→开火车读→齐读。

四、再读课文。

1、出示带有生字的句子,读一读。

2、学生自由练读→指名读→评价→齐读

五、指导写字。

1、出示生字:火今而比

2、动动脑,说一说你怎样写好生字。

3、动动手,写一写生字。(教师范写两个。)

4、生描红,师巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：②火红的枫叶优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②火红的枫叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

②火红的枫叶优质课一等奖教案