6的乘法口诀优质课一等奖
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6的乘法口诀优质课一等奖
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正文
《6的乘法口诀》教学设计
南雄小学徐文菊
教学目标:
1.编制6的乘法口诀,并理解口诀的含义。
2.初步熟记6的乘法口诀,会用口诀正确计算。
3.结合教学内容培养学生应用知识解决实际问题的能力。
教学重点:在理解的基础上熟记乘法口诀。
教学难点:用6的乘法口诀正确计算和解决问题。
教学过程:
一、复习导入
1、开火车口算(课件)
2、提出问题,引入课题。
二、探索交流,解决问题。1、探究口诀。
(1)师生共同学习“一六得六”师::1朵小花有6片花瓣,是几个6?怎样列出乘法算式?汇编口诀吗?(教师板书:1×6=6 一六得六6×1=6 )
(2)师生共同学习“二六十二”
教师:再拿来1朵小花,问现在共有几朵小花,是几个6?会列乘法算式吗?会编乘法口诀吗?说说看。(教师板书:2×6=12 二六十二6×2=12 )
(3)如果有3朵、4朵、5朵、6朵花呢,还会列算式编乘法口诀吗?三、自主探究
(1)完成学习卡。
(2)汇报交流,师板书:
(3)读口诀(生齐读口诀)同桌互相检查学习卡。
(4)观察乘法算式,发现规律
(5)、熟记6的乘法口诀。
1
四、课间小游戏:砸金蛋
五、巩固练习
1、第一关:基本练习。
2、第二关:深化练习
四、课堂小结:
谈谈我们的收获。
2
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来自：学校：禄丰县金山镇南雄小学
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