上学时间PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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淘气的作息时间(经过时间)学习目标1.结合生活情境,体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系,会根据钟面得出简单的经过时间。2.结合作息时间和各项活动的经过时间,发展时间观念,逐步形成遵守作息时间的好习惯。3.可以用时、分、秒描述一些生活现象,感受时间与生活的密切联系。教学重点:正确理解“经过时间”,

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

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2018-06-06 14:06:00

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学校：崇州市公议乡小学校

上学时间PPT配套教学设计内容

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2018-06-06 14:06:00

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关键词：上学时间PPT配套教学设计内容

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淘气的作息时间(经过时间)

学习目标

1.结合生活情境,体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系,会根据钟面得出简单的经过时间。

2.结合作息时间和各项活动的经过时间,发展时间观念,逐步形成遵守作息时间的好习惯。

3.可以用时、分、秒描述一些生活现象,感受时间与生活的密切联系。

教学重点:正确理解“经过时间”,并根据钟面得出简单的经过时间。

教学难点:能合理选择适当的方法求出经过时间。

教学过程:

1、2、看看淘气早晨做了哪几件事?

出示时间后,把时间和淘气所做的事情连起来说一说,淘气在早晨什么时间做了什么事?淘气在早晨6时30分起床,6时55分吃早饭,7是15分洗盘子,7时30分准备去上学。

3、4、5、淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间呢?试做。全班交流想法。

理解分享书上的做法,沟通做法之间的联系。

用自己喜欢的方法画一画想一想,淘气从开始吃早饭到吃完早饭用了多长时间呢?1号本上试做。全班交流想法。理解分享书上的做法,沟通做法之间的联系。

6、淘气从收拾完碗筷到准备去上学用了多长时间?1号本上试做。全班交流想法。理解分享书上的做法,沟通做法之间的联系。

7、8、第4题,放学以后。说说你是怎么想的。

练一练,第1题,画一画,填一填。注意1小问画钟面明确看时针还是分针。像这样,整时或者经历时间不到1小时的都可以画钟面解决,也可以画竖线图解决。

9、第2题,填一填。第2小问,经历的时间不是整时也超过了1个小时,画钟面很麻烦,可以画竖线图。

10、第3题,计算并验算。

在得出经过时间时,不要急于让学生首先进行计算,而要着重引导学生通过数或画示意图的方式体会什么是经过时间,以及怎么得到经过时间的。

同时,计算经过时间是多长,画钟面和竖线图这两种方法要注意理解,落实细节,注意规范。

关于本教案的常见问题

Q：上学时间PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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