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教学设计模板1、教学内容2011北师大版小学数学二年级下册《整理与复习》2、教材分析教材在第四单元学习完毕之后,设计了整理与复习,旨在引导学生回顾、整理前面所学的知识和方法,加深对这些知识的理解,巩固所学的知识与技能,并熟练地运用知识解决简单的实际问题。3、学情分析学生已经对前半部分知识有所了解,本
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- 2018-05-15 10:44:00
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整理与复习PPT专用课堂实录内容
未知
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关键词:整理与复习PPT专用课堂实录内容
正文
教学设计模板
1、教学内容
2011北师大版小学数学二年级下册《整理与复习》
2、教材分析
教材在第四单元学习完毕之后,设计了整理与复习,旨在引导学生回顾、整理前面所学的知识和方法,加深对这些知识的理解,巩固所学的知识与技能,并熟练地运用知识解决简单的实际问题。
3、学情分析
学生已经对前半部分知识有所了解,本节课是对第一二单元的知识的巩固,学生应该很容易接受。但二年级学生较小,前面学习的知识又多,让他们自己回顾所学知识有一定的困难,所以我设计两块内容来复习:除法和方向与位置,这样既有助于学生回顾所学知识,又体现了知识间的联系,为学生的知识网络构建提供帮助。
4、教学目标
(1)知识与技能:
进一步理解和掌握有余数除法的认识及应用,辨认方向的知识,培养学生反思整理的意识和习惯。
(2)过程与方法:
经历回顾整理知识的过程,继续学习整理和复习的方法。并能够进一步理解知识之间的内在联系,能够熟练地运用知识解决简单的实际问题,使知识系统化、条理化。
(3)情感态度与价值观:
感受整理与复习的价值,感受数学与生活的密切联系,增强学生学习数学的积极性和自信心。运用iPad的拍照、编辑、移动终端镜像投屏等功能辅助教学,提高学习兴趣。
5、教学重点、难点
(1)教学重点:进一步理解和掌握有余数除法的认识及应用,辨认方向。
(2)教学难点:系统地整理所学知识。
6、教学方法
iPad的新型教学方法
7、媒体资源
ipad 移动终端镜像投屏PPT课件8、教学过程
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-15 10:44:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《整理与复习》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。