练习三优秀教案内容

《练习三》教学设计

教学目标:1,巩固三位数加减法的计算方法。

2,能正确笔算三位数的加减法。

3,能运用三位数加减法的计算方法解决生活中简单的实际问题。

教学重点:巩固三位数加减法的计算方法。

教学难点:能运用三位数加减法的计算方法解决生活中简单的实际问题。

教学过程:

一、问题情境

师:同学们,前几天我们学习了《买电器》《回收废电池》《十年间的变化》《小小图书馆》,在这第五单元中我们收获可真真不小,谁能来说一说,你都学到了什么呢?

生:我们学习了三位数加减法的计算方法,我知道了不管计算三位数加法还是减法,都要注意做到相同数位对齐后从各位开始计算。

生:我知道了三位数加法和两位数加法计算方法类似,都是满十向前一位进一。

生:我知道了三位数减法和两位数减法一样,都是哪

一位不够减的时候向前一位借一当十。

师:同学们真是太棒了,不光在第五单元中学会了这么多的知识,还总结的这么有层次,语言清晰,有条理。韩老师给大家点上一个大大的赞!既然同学们掌握得这么好,我想问问大家,敢不敢接受韩老师的挑战呢?下面请大家跟随韩老师走进“小鸡忍者快快跑”吧!同学们准备好了吗?---闯关开始

二、闯关游戏

第一关--画一画,填一填(比方法)

请同学们认真完成后,并将答题过程录制上传。纠错、改正。观看计算过程

第二关---选一选

小鸡跑呀跑,顺利通过第一关,看来我们班的同学真的很有实力,那么让我们共同走进第二关。

计算后选择合适的符号填入题中,看看你都发现了哪些规律,让我们事半功倍呢?随机抽取同学回答问题,给予适当奖励。

第三关---竖式计算(比细心)

在闯关前,回忆一下课前的知识重点,在完成竖式计算时我们要注意哪些?指读板书,开始答题

完成后,以书写规范,计算正确为尺度,投票选举,请票数最高0的同学汇报结果。(我们不光计算准确,

书写也很重要

接下来的挑战,越来越有难度了,大家有信心吗?

继续闯关

第四关---文字题(比理解,比书写)拍照

先找一名同学来为大家读读闯关要求

下面请同学们仔细看图,说说你在图中都看到了哪些数学信息及问题?自主完成,注意书写时要做到字迹工整,认真计算。看看大家能否顺利通关!加油!同学汇报结果

师:同学们真是太棒了,在这么短的时间内就完成了前第四关的内容。继续努力!

说着说着已经来到第五关了,小鸡忍者有个弱项,就是路盲,一走进迷宫便不知方向,请小组同学们帮帮他,赶快找到路线,帮他顺利通关,谁能来读读闯关要求?

俗话说众人拾柴火焰高,这话一点都不假,在小组同学的帮助下,小鸡忍者顺利的又闯过一关,即将接近终点了,请同学们继续努力!

第六关---小鸡忍者变变变

小鸡忍者发现闯关越来越复杂,于是动脑筋想到找帮手,孵化鸡蛋的任务出现了,同学们愿意帮帮他吗?请你说说,在题中,你都发现了哪些数学信息及问题?

学生独立完成,找同学汇报结果。

这下好啦,小鸡忍者变出了这么多的帮手,看看最最艰难的最后一关,我们能顺利通过吗?

第八关---解决实际

看看题中要求,谁能来给大家说说呢?

看来啊,数学不光计算准,我们还有解决生活中的实际问题,最后一关十分重要,如果通过,我们就取得了绝对性的胜利,请同学们一定要认真仔细!请同学们拿出答题卡,认真仔细独立完成后拍照上传。

点名汇报答题结果。

恭喜同学们顺利通关!韩老师为全班同学点上一个大大的赞。同学们真了不起!

三、课堂总结

我们班的同学不光知识学得扎实,还会将数学知识应用到生活中去,这就是我们学习数学的目的,不光学会,还要会应用。解决生活中实际问题。同学们真是太棒啦!掌声鼓励一下自己!很快就到了和小鸡忍者说再见的时间了,期待我们下次相聚!下课