小小图书馆优质课教案推荐是什么类型的资料？

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小小图书馆优质课教案推荐｜教案在线预览

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关键词：小小图书馆优质课教案推荐

正文

《小小图书馆》教学设计

榆林市第二小学执教:蒋蓉

教学目标:

1、借助数线和计数器,探索并初步掌握三位数减法的计算方法,并能正确地进行计算。

2、能结合具体情境,提出三位数减法问题,发展提出问题和解决问题的意识和能力,进一步体会减法计算与现实生活的联系。

3、经历与他人交流计算方法的过程,理解多位数减法的计算道理,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

4、培养学生认真学习、积极思考的良好习惯,使他们体验成功的喜悦。

教学重点:探索并掌握三位数减法(退位减法)的竖式计算方法。

教学难点:理解并掌握三位数减法(退位减法)的竖式计算方法。

教学准备:投影、课件、学习单

教学过程:

一、创设情境,导入新课

出示“小小图书馆”主题图。让学生仔细观察,说说发现了哪些数学信息。根据这些信息,能提出哪些关于减法的数学问题?怎样列式?

(教师根据学生的回答板书)

239-118 118-57 239-57

二、自主探究,学习新知

(一)学习单一:合作探究

故事书比连环画多多少本?

①根据算式“239-118”,估计得数。(说出自己是如何估计的)“120本”是估计的结果,准确的得数是多少?你能算出来吗?请大家试一试。

②先独立探索计算方法。

③小组汇报个性算法。

△拨珠计算法。

△口算法。

239-100=139

139-10=129

129-8=121

△数线法。

△竖式算法。

注意:相同数位要对齐

加减符号要看清

从个位算起

不够减时,向高位借1当10

让学生讲一讲自己的算理。

(重点强调:十位不够减,从百位借1,在十位上加“10”再减。百位上退掉的“1”,要在被减数的上方用小圆点标示出来。) (二)学习单二:自主探究

科技书比连环画少多少本?

①学生独立探索计算方法。

②全班交流汇报。

(三)说一说:“239-57”能解决的问题,并算一算。

学生说一说并在练习本上独立完成。

三、练习巩固,深化新知

1、完成50页第一题。

2、学生板演50页第二题。

四、全课总结,内化新知

通过这节课的学习,同学们有什么收获?

五、板书设计

小小图书馆

----三位数笔算减法

故事书比连环画多多少本?

239-118=121(本)

答:故事书比连环画多121本。

六、课后拓展

最早的图书馆——亚述巴尼拔图书馆

根据考古学家的发掘成果,我们已知世界上最早的图书馆也在美索不达米亚。而闻名于世的是亚述巴尼拔图书馆。这是现今已发掘的古文明遗址中,保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。在时间上要比埃及著名的亚历山大图书馆早400年,而且由于泥版图书

的特殊性,没有像亚历山大图书馆一样毁于战火,大部分都保存了下来。

我国的图书馆历史悠久。只是起初并不称做“图书馆”,而是称为“府”、“阁”、“观”、“台”、“殿”、“院”、“堂”、“斋”、“楼”罢了。如西周的盟府、两汉的石渠阁、东观和兰台、隋朝的观文殿、宋朝的崇文院、明代的澹生堂、清朝的四库全书七阁等等。“图书馆”是一个外来语,于19世纪末从日本传到我国。

资料摘要

小小图书馆优质课教案推荐

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配套课件

小小图书馆PPT课件和PPT课件和公开课教案

小小图书馆PPT课件和教案评析(共2页)

小小图书馆教案PPT课件(共7页)

小小图书馆PPT课件和教学设计(第二课时)(共3页)

小小图书馆优秀课件(共6页)

小小图书馆PPT课件和优质课教学设计(共1页)

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关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆优质课教案推荐是什么类型的资料？

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