资料摘要
综合学习八教学设计教学要求:1 辨析形声字记忆汉字,积累汉字。了解带三点水和两点水的字分别有什么特点。2 引导学生正确使用同音字。教学重点:积累、运用、书写汉字教学难点:享受中国传统文化的美和熏陶。激发学生学习兴趣,体会学习的快乐和收获的快乐。教学时间:1课时教学过程:一、有趣的汉字。1、教师出示带
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识字加油站+字词句运用优秀公开课教案
未知
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关键词:识字加油站+字词句运用优秀公开课教案
正文
综合学习八教学设计
教学要求:
1 辨析形声字记忆汉字,积累汉字。了解带三点水和两点水的字分别有什么特点。
2 引导学生正确使用同音字。
教学重点:积累、运用、书写汉字
教学难点:
享受中国传统文化的美和熏陶。激发学生学习兴趣,体会学习的快乐和收获的快乐。教学时间:1课时
教学过程:
一、有趣的汉字。
1、教师出示带有两点水和三点水偏旁的字词,放手让学生读词语。
2、仔细观察这些字词,自己发现形声字的特点。
3、学生独立思考与小组讨论相结合的方式,悟出这些字与什么有关。
4、点名学生领读词语。
5、你还知道哪些字有这样的特点,加深对形声字的理解。
二、我会填
1 放手让学生们填一填。
2 根据学生的实际情况进行指导。
3 明确:先弄清同音字的意义上的区别,再结合具体的句子的意思,填上正确的汉字。
三、指导学生把字写好看。学生写字,教师个别指导。四、课堂小结
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