①上天的蚂蚁优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

《上天的蚂蚁》第二课时教学设计执教:张掖市甘州区北街小学彭琴教学目标:一、能认识13个生字,并准确流利地朗读课文;二、读中谈论对蚂蚁和巨人的看法,从中体会蚂蚁坚持不懈的努力精神。教学重点:学习"一个意思可以用不同的话说出来"的表达方法。教学难点:体会蚂蚁坚持不懈的努力精神。教学准备:ppt课件教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：①上天的蚂蚁

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2018-05-21 20:40:00

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学校：甘州区北街小学

①上天的蚂蚁优质课教案

未知

2018-05-21 20:40:00

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关键词：①上天的蚂蚁优质课教案

正文

《上天的蚂蚁》第二课时教学设计执教:张掖市甘州区北街小学彭琴教学目标:

一、能认识13个生字,并准确流利地朗读课文;

二、读中谈论对蚂蚁和巨人的看法,从中体会蚂蚁坚持不懈的努力精神。

教学重点:学习"一个意思可以用不同的话说出来"的表达方法。

教学难点:体会蚂蚁坚持不懈的努力精神。

教学准备:ppt课件

教学过程:

一、读词语,说发现。

蚂蚁云霄鼓励常常

充满自信最终树干

身材魁伟身强力壮

抬头仰望俯下身子

连连告退不停地爬

交流自己的发现:近义词;反义词;用自己的话说说对词语的理解;练习用词说话(师相机补充和提示)。

二、写课题,引人事。

边画边理清人与事之间的关系:

植物:通天树,很高很高,(插入板书和图画)

人物:白胡子爷爷,老

巨人,身材魁伟

小蚂蚁,很小很小

三、读故事,理关系。

指名分自然段读全文,正音,感知故事的整个过程。

四、精读文,品中悟。

1. 品读通天树之高。

出示以下三句话:

有一棵树很高。

有一棵树,很高很高,高得插入了云霄。

他抬头仰望,脖子都仰酸了,也望不到树尖。

交流后出示金点子:一个意思,可以用不同的话(表达)说出来,是为了吸引读者,生动有趣。

学中练:累得();

笑得()。

2. 体会巨人的没信心和胆小。

用以前学过的方法(角色体验)读中品味。

3. 品读小蚂蚁的自信和努力。

指导突出个性化朗读和独特的感悟。

五、结全文,升主题。

师生分角色朗读课文。

六、读后写,练中固。

写一句鼓励小蚂蚁的话。

关于本教案的常见问题

Q：①上天的蚂蚁优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①上天的蚂蚁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①上天的蚂蚁优质课教案