A课堂实录及点评｜教案在线预览

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人教PEP课标版小学英语四年级上册Unit4《My home》 A let’s learn新塘镇中心学校苏小丽一、教学目标1.让学生能听懂、会说:study,bedroom, bathroom, living room,kitchen的发音和含义。2.能熟练运用句型Where's Amy? Is s

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所属课文：A

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2018-03-30 17:02:00

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学校：广西贵港市港南区新塘镇中心学校

A课堂实录及点评

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2018-03-30 17:02:00

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关键词：A课堂实录及点评

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人教PEP课标版小学英语四年级上册Unit4《My home》 A let’s learn

新塘镇中心学校苏小丽

一、教学目标

1.让学生能听懂、会说:study,bedroom, bathroom, living room,kitchen的发音和含义。

2.能熟练运用句型Where's Amy? Is she in the study? Yes, she is.进行询问并作出回答 .

3.培养学生对家的热爱,鼓励学生大胆设计自己的家。

二、教学重难点

(1)本课的教学重点是能听、认读词汇

bedroom,livingroom,bathroom,kitchen,study

(2)本课的教学难点是正确掌握单词:bedroom,bathroom,kitchen的发音。三、教法学法

1.教法设计

通过唱、说、演、玩等多种形式,让学生在轻松越快的氛围中学习英语,提高综合语言运用能力。

四.教学准备

1.教师自制单词卡片

2.配套的bedroom,livingroom,bathroom,kitchen,study图片。

3.教学课件。

五.教学过程:

一、热身体验,激发学习兴趣

1.做游戏,引出课题:my home

二、新授。

1.出示学习目标,齐读。

2.出示图片my home.并对学生说:Look! This Amy’s home!问学生喜不喜欢自己的家?你家里有多少房间?你们想不想参观Amy的家?现在请跟老师一起去看看吧。

3.展示图一study.look!What’s this?(study),教读(播放读音)——拿卡片(多种形式读)T:在书房里我们可以read a book.

4.展示图二bedroom.look!What’s this?(bedroom),教读(播放读音)——拿卡片(多种形式读)T:在卧室里我们可以have a sleep.

5.展示图三bathroom.look!What’s this?(bathroom),教读(播放读音)——拿卡片(多种形式读)T:在浴室里我们可以take a shower.

6.展示图四kitchen.look!What’s this?( kitchen),教读(播放读音)——拿卡片(多种形式读)T:在厨房里我们可以have a snack.

7. 展示图五living room,look!What’s this?( living room),教读(播放读音)——拿卡片(多种形式读)T:在客厅我们可以watch TV

8.你还记得这些单词吗?抢读手工卡片。读对的送给他。

9.考眼力(PPT)分组比赛。

10.连线。

11.回归课本let’s learn

12.出示图片,练习对话(Where’s Amy?),然后同桌互练。

13. Let’s do.

三、总结

四、布置作业

1. Copy the new words.

2.画一个你理想中的家。

板书设计:

Unit4 My home A let’s learn

study(书房) bedroom(卧室)

bathroom(浴室) living room(客厅)

kitchen(厨房)

关于本教案的常见问题

Q：A课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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