习作ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

写作学写书信教学目标:1、知道书信是人们交流思想感情,传递信息的重要手段。2、掌握书信的基本格式,学会写书信。3、把握书信语言的特点,正确的表情达意。4、坚持运用书信的形式与人交往,书信练笔。教学重点:掌握书信的基本格式,学会写书信教学难点:把握书信语言的特点,正确的表情达意。教学课时:2课时教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-03-29 09:11:00

来源学校

学校：浮图店乡中心小学

习作ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-03-29 09:11:00

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关键词：习作ppt配套的教学设计及说课稿

正文

写作

学写书信

教学目标:

1、知道书信是人们交流思想感情,传递信息的重要手段。

2、掌握书信的基本格式,学会写书信。

3、把握书信语言的特点,正确的表情达意。

4、坚持运用书信的形式与人交往,书信练笔。

教学重点:

掌握书信的基本格式,学会写书信

教学难点:

把握书信语言的特点,正确的表情达意。

教学课时:2课时

教学过程:

一、导入新课:

师:同学们,我们能在一起上课,老师很高兴。大家说,我们能成为朋友吗?说起朋友,如果他们远在他方,你会用什么方式和他们联系呢?

(打电话发短信发邮件加QQ好友)

师:的确,这些都是非常好的联系方式。我也有许多朋友,还有许多像你们一样的学生朋友,我们除用这些以外,还经常用写信进行交流呢。因为信件接收到以后就会留下永远的纪念。没事的时候,翻阅信件,从字里行间去感受师生之间、朋友之间浓浓的情谊,

真是一种享受。而且有时候有些话不方便说,比如和好朋友吵架了,要和爸爸妈妈说说心里话呀,这就更需要用信件来帮忙了。所以这节课我们就来学写书信。

二、例文导学

师:写信一点儿也不难,想跟对方说什么就说什么,一一写清楚、写明白就行了。当然,写信和平时的作文是有所不同的。怎么不同呢?下面咱们一起学习《一个中国孩子的呼声》。[出示例信全文] 阅读思考:1、结合本文及以前接触过的书信,说说书信的基本格式。

2、谈谈这篇书信的语言特点。

合作交流:针对上面问题,学生合作探究,讨论交流。

教师明确:书信的基本格式包括:称呼、问候语、正文、祝福语、署名及日期六个部分,有时也可部分省略。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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