探寻商家取胜的法宝——实践与探究（四）主要内容及教案内容

创业探究：探寻商家取胜的法宝

敬业中学 翁则人

一、

教材分析：

该课内容是基于高一年级第七课市场调节宏观调控的课后实践与探究，是学生在初识市场运作机制、市场经济的特点和保障、政府宏观调控的目的和手段等知识点后，用它们具体分析商家如何在市场竞争中取胜，从而深刻地理解和感受真实的市场环境和商业运营模式。

二、

学情分析：

第七课的主要知识点都与社会经济活动密切相关，但学生并没有相关的生活经验，因而选取学生亲身经历过的创业活动作为教学素材，结合小组讨论、合作学习等形式，使学生获得最直接的探索体验。该班级为商科特色班，学生具备一定的财经素养和能力，比较适合开展这一类型的教学。

三、

探究目标：

1. 知识：了解市场竞争的内容和手段，理解市场运作的机制。

2. 过程、方法和能力：通过课前探究和视频制作，培养实践和探究能力，初步形成用联系的、发展的观点看问题的辩证思维方法；通过小组合作学习和探究，培养团队合作能力和创新思维能力，初步掌握运用经济学知识指导实践。

3. 情感、态度和价值观：提高财经素养和商业意识，培养创新精神和敬业精神。

四、探究重点：

以独特的视角探寻商家取胜的法宝

五、课前准备：

视频、多媒体课件、学案

六、探究过程：

活动一：初探商家取胜的法宝

【创业项目分享】

形式：通过视频回放分享创业项目的实施过程，创业团队成员亮相。

【大家谈】

1. 校园大亨项目成功的原因有哪些？

2. 从该项目中看出，市场竞争的内容有哪些？

【归纳总结】

该项目的成功之处主要有：准确地找到了市场空白；创造出了满足客户需求的载体，提高利润；兼顾顾客

的精神消费和文化体验。

市场竞争的内容包括：产品营销、促销运营、团队管理和市场环境等方面。

活动二：深探商家取胜的法宝

【创业项目完善】

学生分组进行讨论，发现先前项目中的不足，选取一个角度进行修改完善，完成改进方案由小组代表汇报呈现。

【归纳总结】

企业关注各种取胜的法宝，归根结底都是为了抓住市场中消费者的需求，这就是企业取胜的关键所在。取胜法宝之间相互配合、相辅相成。

活动三：争做未来的创业者

【大家谈】

1.

创业者取得成功必不可少的素质有哪些？其中哪些素质最重要？

2.

想要成为未来的创业者，我们应该如何努力提升这些素质？

【归纳总结】

想要成为成功的创业者，我们需要具备专业知识，同时锻炼自身对市场的洞察力、对经济信息的解读能力，经营管理的企业家才能。另外，还需要具有自我负责的道德意识、诚实守信的道德规范、积极进取的心理品质、坚持不懈的敬业精神。对于这些素质，我们不仅要“有”，更要“优”，从每一天做起，不断积累和培养自身的这些素质。

【课后探究】完成一份生涯人物访谈录

【板书】

消费者

创业环境

产品促销

创业团队

产品理念

项目改进方案

可改进的方面：

现有的问题或缺陷：

改进措施：

为何改进这个问题？