统计全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

一年级数学下册教案设计说明根据本课时的复习内容和特点,依托教材提供的练习题,从以下两个层次进行复习。1.引导学生按照指定的标准分类。这一层次的复习,首先让学生按照颜色分类,采用小组讨论的方式,找出自己分类的数据,然后将数据填入统计表中,初步体会到整理数据的全过程。在按照颜色分类的基础上,让学生自主完

资料类型：教学教案文档

所属课文：统计

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

863

下载次数

更新时间

2026-08-13 09:47:37

来源学校

学校：泾川县荔堡镇中心小学

统计全国优秀课堂实录

未知

2026-08-13 09:47:37

863

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：统计全国优秀课堂实录

正文

一年级数学下册< 统计>教案

设计说明根据本课时的复习内容和特点,依托教材提供的练习题,从以下两个层次进行复习。

1.引导学生按照指定的标准分类。这一层次的复习,首先让学生按照颜色分类,采用小组讨论的方式,找出自己分类的数据,然后将数据填入统计表中,初步体会到整理数据的全过程。在按照颜色分类的基础上,让学生自主完成按照形状进行分类,以巩固整理数据的方法。

2.引导学生按照自选的标准进行分类。这一层次的复习过程能让学生体验到分类结果的多样性。通过以上的复习设计,使学生会用简单的统计表、象形统计图来呈现整理的结果,并培养学生从多角度、多层次、多方位地看待事物的意识。

3.课前准备教师准备PPT课件学生准备不同形状的平面图形若干教学过程⊙导入新课(课件出示不同形状的平面图形) 师:同学们,这些图形都是我们学过的平面图形,谁能告诉大家它们的名称?(教师指名汇报) 师:同学们的记忆力真好,今天我们就利用这些平面图形来复习有关分类与整理的知识。

4.设计意图:通过辨认平面图形,为复习课的展开奠定基础。⊙复习梳理1.复习按照指定的标准分类。(课件出示教材94页3题) 师:这么多不同颜色、不同形状的卡片混

在一起,你们能分别按照它们的颜色和形状把它们分一分吗?(1)按照颜色分类。师:请同学们小组合作解决,要知道每种颜色的卡片分别有多少张,应该怎么办呢?(学生小组讨论) 汇报讨论结果。

方法一:先分一分,再数一数。先按照红、绿、蓝、黄、粉五种颜色把卡片分成五类,然后数出每一类的张数。方法二:边数边画。学生展示画的结果:方法三:用文字方式呈现分类的结果。红色绿色蓝色黄色粉色5张3张6张2张4张师:请根据你们用不同方法分类整理的结果,把教材94页3题(1)中的表格填写完整。(学生自主填写表格) 师:根据表格中的数据,请你提出数学问题,并自主解答。(学生之间根据数据互相提出问题,并解答) (2)按照形状分类。师:根据按照颜色分类的方法,请同学们按照形状对这些卡片进行分类,并自主填写教材94页3题(2)中的表格。(学生小组合作,按照形状分类,并填写表格) 师:请同学们观察这两个表格并动笔算一算,不管是按照颜色分类还是按照形状分类,卡片的什么是不变的? (引导学生说出卡片的总数量是不变的) 设计意图:通过引导学生复习按照不同标准分类的方法,进一步体会到分类结果在单一标准下的一致性和在不同标准下的多样性,更好地体会分类思想。

关于本教案的常见问题

Q：统计全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《统计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

统计全国优秀课堂实录