9 小草和大树全国优秀课堂实录

9 小草和大树

教学目标:

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 结合课文内容理解品味“她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花”的深刻含义,感受主人公的人格魅力。

3. 领悟在逆境中具备坚强的意志和聪明智慧才可能拥有精彩人生。

教学重点:

1. 品味夏洛蒂·勃朗特在面对生活的“艰辛”时是如何靠钢铁般的意志和聪明才智绽放生命的“壮丽”的。

2. 学会勇敢面对生活中的逆境,懂得“人生不经历风雨怎么见彩虹”。

教学难点:

帮助学生体会夏洛蒂·勃朗特被罗伯特·骚塞训诫这个打击很大,从而理解她们成功的深远意义。

教学过程:

一、检查自学情况

1.课前布置同学们预习,检查预习效果。

2.出示词语,指名读。

3.解释词语。

二、体会文中两次出现的“小草和大树”

1. 文中小草和大树出现了几次? 用波浪线画出来,读读这些话。可以在旁边写上你自己的感悟。(自读感悟)

2. 小组内互相交流自己的感悟。(交流感悟)

3. 小组代表汇报。(分享感悟)

预设:第一次出现的“小草和大树”

理解:在大自然里,小草和大树都是上帝的安排……

小草:夏洛蒂勃朗特

大树:像骚赛一样的成功男士

不是妇女的事业:感受当时世俗的偏见竟然是如此的不可理喻!主人公要“敲开幸运之门”该面对多么巨大的挑战,她要具有多大的勇气才能面对这一切,挑战这一切!

抓住语言提示语“傲慢的冷冰冰的、训诫”读好世俗偏见、陈腐观念的恶毒、傲慢和冷漠。师:哪些字眼让你觉得刺心的疼痛?

预设:

A“训诫”这个词语让我替夏洛蒂难受。“训诫”是“教训警告的意思”,凭什么要警告夏洛蒂,夏洛蒂已经够不幸够可怜了。

B让我觉得刺心疼痛的字眼是“傲慢”、“冰冷”这些字眼,诗人特别自以为是,根本看不起夏洛蒂姐妹。

C我感到痛心的字眼是“小草”和“大树”的比喻,在骚塞看来,小草是女人,大树是男人。小草是女人的平凡生活,大树是男人干的文学事业。女人就不应该和男人一样有志向,而应该永远做低头的奴隶,太气人了。

D指导学生结合自读收获,紧扣“不是妇女的事业”,深度感悟三姐妹的“誓言”所折射出百折不挠、勇敢抗争的光芒!

预设:第二次出现的“小草和大树”

1.夏洛蒂遇到了如此不可思议的逆境,骚塞的回信像是一把利剑,把她的心刺得鲜血淋淋。在骚塞看来,妇女应当服从上帝的安排甘心去做小草,而不应去追求大树的事业,妄想当什么文学家。命运捉弄夏洛蒂,“逆境”还依然与她相伴----

2. 面对这些沉重的打击,夏洛蒂屈服了吗?请你说一说第二次文中出现的小草和大树在哪里?

自读理解:她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:“世界上不存在什么不是妇女的事业”!

(1)她们的什么路走对了?

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(2)“传统的观念和陈腐的偏见”是指什么?

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(3)“小草”是怎样变成“大树”的?联系课文的第六自然段说一说。

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(4)从这段话中的两个“硬是”字可以看出什么?你有什么感想?

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4.她们成功了,我们一起看看他们取得的成就吧!

5.推荐阅读:简爱

三、阅读拓展