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关键词：①我有一盒彩笔优秀教学设计

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《我有一盒彩笔》教学设计第一课时

教学目标:

1、认识14个生字,会写6个生字;掌握多音字“藏”。

2、正确、流利、有感情的朗诵课文,背诵课文。

3、欣赏理解诗歌含义,感受我们幸福的生活,抒发美好的心愿。

教学重、难点:

1、认识14个生字,会写6个生字;掌握多音字“藏”。

2、能够在认字学词的基础上,正确流利有感情地朗读诗歌,了解诗歌中所描述的画面内容和表达的情感。

一、谜题导入

1.芬尼给大家带来了一条谜语,你们能动动自己聪明的小脑筋想一想吗?(能)

2.那我们一起来看一看到底是什么谜语。(课件展示)

3.出示课题并板书:我有一盒彩笔。

4.同学们想和芬尼一起来看看它美丽的画吗?(想)

那么我们必须闯关成功,才能看到美丽的画。一起来闯关吧! (用闯关激起学生的兴趣)

二、新授。

1.闯关前的准备:初读课文,感知课文内容。

提出阅读要求:字音要读准,句子要读通顺,画出不认识的字。2.第一关:生字通关大考验!

(1)小小生字难不住我(课件出示生字),请几个小勇士逐字来闯关吧(拼音节,组词,数笔顺),加油!

小勇士们闯关成功啦,请为他们鼓掌吧!

(2)这几个小勇士这么勇敢,你们能不能做到呢?(齐读)。

通关奖励:芬尼的画。

这些是芬尼画中的一小部分,我们一起来看看吧!(用图片的形式渗透课文内容。)

2.第二关:火眼金睛我最棒!

淘气的生字宝宝藏在了课文大军中,看谁能又快又准的找到他们!

(1)hécǎi

我有一盒彩笔,

(2)yuán

画一个黄色的圆,

(3)bǎo

为了看清海底的宝藏。(学习多音字“藏”) (4)yǒng miè

为了永远消灭的饥荒。

通关奖励:芬尼的画。

3. 第三关:词语火车开开开。

这次我们换个闯关方法,小火车开起来,看哪列火车跑的最快?

xiàn mián fúlǐ直线连绵起伏理想tòu zàng jiēhuāng 透明宝藏结满饥荒你们又成功了,掌声送给他们。

通关奖励:芬尼的画。

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