5 山雀优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

5、山雀一、教学目标:、学习本课的生字新词。、正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容,学习作者的观察方法,激发学生观察动物的兴趣,培养他们对动物的喜爱之情。二、教学重难点:抓住山雀说的话,联系上下文,读懂“我”猜想的根据。三、教学时数:两课时四、教具准备:生字五、教学过程:一、谈话导入课题:师

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 山雀

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2018-05-30 16:23:00

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学校：汝阳县十八盘乡汝河小学

5 山雀优秀公开课教案

未知

2018-05-30 16:23:00

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关键词：5 山雀优秀公开课教案

正文

5、山雀

一、教学目标:

、学习本课的生字新词。

、正确、流利、有感情地朗读课文。

、理解课文内容,学习作者的观察方法,激发学生观察动物的兴趣,培养他们对动物的喜爱之情。

二、教学重难点:

抓住山雀说的话,联系上下文,读懂“我”猜想的根据。

三、教学时数:两课时

四、教具准备:生字

五、教学过程:

一、谈话导入课题:

师:同学们,有谁见过山雀呢?

谁来说说山雀的样子?(学生可以各抒己见)

二、初读课文,学习生字

、学生朗读课文,边读边圈画出本课的生字。

、学生根据自己喜欢学习生字的方式自学生字。

、教师检查学习生字情况。

三、指导书写

四、再读课文,整体感知

、自由读课文,读准字音,读通句子。

、说说课文主要是写什么。

、理清作者的观察顺序,说说作者是按什么顺序观察山雀的,并说说作者在不同的地方个观察到了什么?

、引导体会:你从山雀的对话中,你感受到什么?(你喜欢山雀吗?为什么?)

、指导背诵课文第3自然段。

五、课外拓展:

观察一种自己喜欢的小动物,注意它们的动作和叫声,猜一猜它在想什么,会说些什么,并把自己的猜想写下来。

关于本教案的常见问题

Q：5 山雀优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 山雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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