1．体育锻炼重在参与ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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主备人课题教学目标张毅用案人授课时间年月日课的类型总第25课时新授体育与健康：体育锻炼重在参与A）认知目标：学习和了解体育锻炼的意义。B）技能目标：树立自觉积极参加体育活动的意识并且学会如何锻炼。C）情感目标：正确认识体育锻炼的重要作用，通过各种练习达到愉悦身心，增强体质的作用。重点教

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所属课文：1．体育锻炼重在参与

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2019-05-24 08:29:00

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学校：新沂市草桥中学

1．体育锻炼重在参与ppt课件配套教案内容

未知

2019-05-24 08:29:00

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关键词：1．体育锻炼重在参与ppt课件配套教案内容

正文

主备人

课题

教

学

目

标

张毅

用案人

授课时间

年月日

课的

类型

总第25课时

新授

体育与健康：

体育锻炼重在参与

A）认知目标：学习和了解体育锻炼的意义。

B）技能目标：树立自觉积极参加体育活动的意识并且学会如何锻炼。

C）情感目标：正确认识体育锻炼的重要作用，通过各种练习达到愉悦身心，增强体质的作用。

重点

教法及

教具

教

学

过

程

正确认识体育锻炼

提问引导阅读相互讨论交流练习举例

教学内容

教师主导活动

一、导入新课

同学们，你爱好体体育运动吗？你知道体育运动有哪些积极的作用？

教师提问：举手回答

教师总结讲述：

（一）体育锻炼的益处

体育运动分为竞技性体育运动和非竞技性运动，我们通常所说的锻炼就属于非竞技性运动。

那么体育锻炼究竟有哪些好处呢？

我们先听一听古希腊人关于体育锻炼的名言：“如果你想强壮，跑步吧! 如果你想健美，跑步吧！

如果你想聪明，跑步吧！”

同学们，我国也有很多体育名言，你能说出多少？

指学生回答

教师举例：“生命在于运动”

“流水不腐户枢不蠹”

“丰收靠劳动，强身靠运动”

教师总结讲述：

现代科学证明，体育锻炼能全面增进人的健康，使人充满生命活力。

难点

如何进行体育锻炼

个案调整

学生主体活动

学生：讨论回答

3—4名学生起立回

答。

学生：认真听讲、

相互讨论交流回答

问题

学生：认真做笔记

教

学

过

程

30分

（二）、体育锻炼重在参与

教师讲述：我们要想取得上述的体育锻炼

的效益，那么我们必须真正的热爱体育锻炼。

首先，一切的兴趣都是靠慢慢培养，试着

努力由爱好运动变成一种运动习惯。

第二，克服自卑心理，也许我的体育细胞并不发达，但我努力参与，从中找到快乐，得到锻炼。

第三、要求我们参与体育锻炼时应具有积极、乐观的态度和进取精神，并把这种态度和精神渗透在自己的学习和生活中。

布置学生课堂讨论：

（1）你爱好体育运动吗？为什么？

（2）你在体育课上有自卑心理吗？你有克服的办法吗？

（3）通过本节课的学习，你准备积极地参加体育运动吗？

教师总结并指导

二、

总结本课的上课情况：

布置课外作业

学生：阅读、思考、

讨论回答

学生认真听和看

整理笔记

板

书

设

计

体育锻炼重在参与

一、参加体育锻炼的益处：名人名言-------略二、体育锻炼重在参与

课堂作业

利用本科所学的技术要点，结合自己的实际情况，改进提高自己的动作技术

课外作业

教学

札记

关于本教案的常见问题

Q：1．体育锻炼重在参与ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1．体育锻炼重在参与》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1．体育锻炼重在参与ppt课件配套教案内容