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嵩县思源实验学校教务处八年级下册道德与法治教案第三单元时间：2018.4.25 第15课时主备人：马芳芳审核人：政治组课题教学目标第五课第三节基本政治制度知识目标：知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况能力目标：通过学习能够弄明
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基本政治制度第二课时教学设计
未知
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关键词：基本政治制度第二课时教学设计
正文
嵩县思源实验学校教务处
八年级
下册
道德与法治
教案
第三单元
时间：2018.4.25
第15课时
主备人：马芳芳
审核人：政治组
课题
教学目标
第五课
第三节
基本政治制度
知识目标：知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况
能力目标：通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义
情感态度价值观目标：能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感
教学重点：民族区域自治制度。
教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。
重点难点
教学模式
教学用具
课时安排
教学环节
教学导入
自学指导
(7分钟) 先学后教，当堂训练
课件，电子白板,平板
1 教学内容
学生活
平板功能
动
出示教学目标
学生齐读
明白本节的学习内学生齐
屏幕分享
容及学习重点，导入新课
读
自学内容：课本68-75页
自学方法：精读
自学时间：7分钟
屏幕分享
快速阅自学要求：读课文试着理解以下问题
读课文，1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容、作在文中用
画出答2、各民主党派的性质是什么？
案并总3、多党合作的基本方针
结
4、人民政协的性质、职能、主题
5、民族区域自治制度的原因、内容、意义
6、基层群众自治制度的内容、意义、如何自治
释疑补充
PPT展示自学内容答案
做补充屏幕分享
记笔记
1
嵩县思源实验学校教务处
合作探究
(5分钟) 释疑补充
自学内容：课本68-75页
合作方法：小组合作
合作时间：5分钟
合作要求：A同学带领全组同学探讨总结：课本探究与分享
①
每位组员发言；②
小组长汇总组员意见，代表小组发言
PPT展示自学内容答案
回顾总结本节课重点知识
组内合计时器
作学习
做补充屏幕分享
记笔记
总结
当堂检测
课后作业
板书设计
同桌两一、民族区域自治制度。
个相互
二、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和总结
基层群众自治制度。
云测试
学生成长册相关内容
用平板做题
发云试题
根本政治制度
一、民族区域自治制度。
二、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。
教学反思
2
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《基本政治制度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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