2．篮球教案公开课一等奖

体育与健康课程-----篮球 李兴铁

教材内容：1、单手肩上投篮；双手胸前投篮（女）； 2、游戏：投篮接力

教材分析：篮球运动是一项集体性、综合性的活动性游戏。它简单易行,可以因人、因地、因时、因需而异，使人们活跃身心、健身强体，进而提高社会的文明氛围，充实人民业余文化娱乐生活。而篮球的基本手法和基本步法是参与篮球运动的基本要素。本次课主要复习运球，学习投篮技术。

运球是篮球比赛中个人攻击和同伴组合配合攻击的重要技能。运球是指用手指、手腕连续拍按的动作使球借助地面反弹起来的过程。而投篮是进攻队员为将球投入对方球篮而采用的各种专门动作方法的总称。

教学重难点：投篮时的手型；投篮中身体的协调用力顺序。

学情分析：大学阶段的体育课主要让学生建立终身体育的目标，大学生身心都以到达相对稳定的阶段，对体育课的项目喜好有较明确的目标。对于篮球他们的大都比较有兴趣，参与较积极，但对基础的运球练习觉得枯燥缺乏毅力。通过游戏激发学生活动兴趣。

教学目标：1、认知目标：学生对两种投篮的动作有初步了解；对投篮有一定的兴趣。

2、技能目标：在熟悉运球的基础上初步掌握原地的投篮动作。

3、情感目标：在游戏中培养学生的团体合作精神；达到

愉悦身心的目的。

教学过程：

1、准备部分： 教学时教材内容

顺间

序

1.

体育委员整队一

集合，报告人数。

开

2 .检查服装。

始

5'

3. 宣布本课内容任务。

部

4. 安排见习生。

分

一、准备活动

1、

行进间运球准 备 20' 部 分

跑，绕场2——3圈。

2、

原地运球（1）

目的：进一步熟悉球性

要求：运球时尽量步要************* ************* △

要求：快、静、齐。

组织：

************* ************* △

************* ************* （1）

************* 次时数

间

************* 练练习习组织教法

用眼睛盯着球

二、

游戏：直线运球接力赛（2）

要求：右手运去左手运回交至下以名同学。 15’

一、原地投篮

1、

单手肩上投篮

三 动作要求：右手依照单

基

2

手高手持球手法持球于肩上，左手扶球的左侧，右臂屈肘，上臂与地面接近于水平。两脚前后或左右开立，两膝

微屈，重心落在两脚之间。

2、

双手胸前投篮

（女）

游戏示意图

（2）

组织: 教师示范

本0’

部

分

动作要求：依照双手高15’

手持球手法持球

于胸前，肘关节自然下垂，两脚前或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚之间，眼睛注视瞄准点。

重点：投篮手型 难点：投篮时身体各部分的用力顺序

3、

分组练习

三、游戏：投篮接力

方法：分为两组，分别在不同的两个半场，每组的一名队员由底线运球至对方球篮正前方急停投篮，然后将球运回传与下一名队员。

要求：在规定时间内，进球多者为胜。（不允

许补篮）

一、整队集合。

二、小结讲评。

四 结

三、放松——静力拉伸。（音乐伴奏）

************* ************* ************* ************* △

束

10' 四、收拾器材。

部

分

组织：四列横队。

教法：教师示范，学生跟着练习。

要求：放松充分，认真

听讲评。

场地器篮球场一个；篮球若干个录音机一台（磁带）

材