5.认识人民币（通用）第二课时教学设计
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5.认识人民币（通用）第二课时教学设计
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关键词：5.认识人民币（通用）第二课时教学设计
正文
认识人民币教学设计
教学过程:
一、谜语导入
1.出谜语,学生猜。
2.你知道世界上其它国家的钱吗?(课件)
那我们国家的钱呢?
我们今天来认识人民币。
二、讲授新课
(1)集中学习,认识各种面值的人民币。
请将你们准备好的钱袋拿出来,把你认识的人民币拿给同桌看一看。
(2)小朋友们认识的不错,说说你是怎么认的?
(3)介绍制作人民币的材料(纸币、硬币)。
(4)这么多钱在桌子上,你们想不想整理一下,那你们就来分一分吧。
按材料分:纸币硬币
按单位分:元、角、分
(5)你们手中有这么多的人民币你们想不想来买东西呢?
三、进入自由购买游戏环节:
1、选出你自己喜欢的物品
2、展示给大家看
3、德育:人民币可以买到我们所喜欢的东西,来丰富我们的生活,提高我们的生活质量;但是我们要合理的使用人民币,如果使用不合理给我们的生活带来的危害(出示课件)
四、总结。(谈收获)
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来自：学校：固安县第二小学
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