2．篮球教学目标

教材篮球：运球、双手胸前传接球

内容

1、教学目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控。

课的

制和支配

能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

目标

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不

馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

场地篮球10只，篮球场一个。

器材

课的教学内容及手段

部分

1、体育委员整队，组织：成四列横队集清点人数。并向教合，如图示一：

开始师报告。

要求：精神饱满，注

部分2、师生问好，宣意力集中。

2’

布本课的教学内容和目标，

以及注意事项。

组织教法

一、游戏：小渔网

一、组织：如图示二：

方法：游戏开

始，担任“小渔网”教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。

的同学在场内用要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、手触及正在跑动协力、果断、快速。

的其他同学，其他二、组织：练习

同学用各种躲闪、教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。

摆脱动作在场内准备要求：球尽量不要落地。

积极跑动，被触到部分者加入“小渔网”，8’

等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。

规则：（1）“小渔网”不得松手触人。

（2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。

二、熟悉球性

方法：球绕肘转、绕腰、膝转，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。

一、运球：

一、组织：在篮球场内练习

A、高低运球，B、

教法：教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造单手前后左右运练习。教师巡视、指导、纠错。

球，C、左右手交

替运球，D、体前二、组织：在球场内练习

变向运球，E、胯

教法：教师讲解、示范、学生练习。

下运球，F、急停

要求：先进行一对一的“抢运球”练习，然后共同“抢急起运球。

运球”严格按照规则进行。

重点：运球的手型，按拍球的部三、四练习的组织如图示三

位、力量。

基本要求：原地和行进教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。

部分间交替进行。护球25’

尽量眼睛注意前五、六练习的组织如图示四

方。

七练习的组织如图示五：（略）

二、抢运球

教法：讲解、示范，练习，比赛。

方法：在整个篮要求：先练习，后比赛。

球场上进行。一半同学持球，另一半同学无球。游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作

进行抢断球，一旦抢到球后互换。

规则：A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。

重点：对球的控制与掌握

难点：技术要准确熟练

三、原地二人一球传接球

重点：上下肢协调配合

四、原地二人一球运球、传球

重点：技术的衔接连贯

五、4

人一球，行进间运球后传球

重点：弧线运球、跑动、双手胸前传接球。

六、4人一球，一人防守，三人传接球。

要求：双手传接球，进攻队员可运球移动，防守队员抢断球积极。

七、接龙传球接力比赛

方法：分两组进行，左右间隔2-3米，前后间隔4-5米，“接龙”传球20只球，以完成时间和成功率多

少定胜负。

重点：传接球的快速能力和准确性。

结束一、整队，放松活教法：教师讲解、示范，学生模仿练习。

部分动。

组织：成四列横队集合。

5’

二、总结，下课。

1、练习密度：55%左右；

2、运动负荷：中上；

3、平均心率：课的130次/分左右

预计

4、最高心率：180次/分。