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2．篮球名师教学设计｜教案在线预览

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关键词：2．篮球名师教学设计

正文

《篮球》教学设计

单位：玉龙纳西族自治县大具中学

授课教师：杨献秋

教

学

内

容

1．原地—行进间运球。

2．原地—行进间单手肩上投篮。

3.一分钟投篮

教师主导

学生主体

组织与要求

教学目

1．让学生巩固篮球技术动作。

2．培养快速投篮的能力。

3．通过练习提高学生的身体素质。

标

4．培养良好的体育精神素质。

教

学

次内

容

数

课堂常规

♀♀♀♀♀♀

⊙⊙⊙⊙⊙⊙

★

1.集合做到快、静、齐。

2.保持距离前后左右成直线。

散点

1.动作舒展大方，有力度。

2.动作协调、灵活。

体育教师提前到场

1.体育委员整理队

地检查是否安全。

2.师生问好。

同学们好 3.宣布本节课的内容及练习目标。

4.整理服装。

3. 整理服装准备上课。

形，向老师报告人

数。

2.师生问好。

老师您好!

收心热身

老师让同学们按

1.同学们积极配合

要求进行运球练习。

老师做各种练习。

2.带领同学们活动各肌肉关节。 2.

同学们认真运

球，控制好球。

原地—行进间运球

1.将同学们分成四组进行练习。

2.让同学们能够更快更熟练的进行运球。

1.分成四组进行练习。

2.小组长要积极组

织好本小组的同学

作好练习。

♀♀♀♀→

⊙⊙⊙⊙→

★

练习要认真大方动3.

同学们在练习的

脑。

过程中认真体会运球的方法与技巧。

原地—行进间肩上投篮

1.将同学们分成四组进行练习。

2.指导和讲解具体的

分成四组进行练

习。

小组长要积极组

♀♀♀♀→

←♀♀♀♀

⊙⊙⊙⊙→

←⊙⊙⊙⊙

★

动作正确到位出手有力注意手型。

做法，让同学们能够较

织好本小组的同学作好练习。

在练习的过程中

认真体会如何进行10 快的领会到如何进行

原地—行进间肩上投

篮。

让同学们进行创新

原地—行进间肩上表演。

投篮。

讲评同学们的创新

积极思考创新练

动作，鼓励同学们要积习方法。

极创新，勤于思考，善于锻炼，养成学习的良好习惯。

一分钟投篮

3 1.认真按要求练习，分1.同学们按照老师组练习

的要求认真按要求 1.A A A A→B B B B 2.A A A A→B B B B 2.巡视指导，纠正错误练习，分组练习

动作要求：看准篮球，2.巡视指导，纠正错

投准

误动作要求：看准篮★

球，投准

带领同学们进行积

积极配合老师进

集中点评：

极的放松活动，使同学行充分的恢复身心们得到充分的恢复身心。

活动。

2.认真听取老师的♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

★

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

恢复

身心

2 2.

客观评价本课的练

客观评价。

习过程。

3.记下课下练习内

3.布置课下练习任务。

容。

4.宣布下课，师生再

见。

4.和老师再见。

场地

器材

课后小结

篮球场两块，篮球36个练

习秒表1个口哨1个

运动负荷

均值

56% 密

度

68% 在整个教学中始终是以学生为主体，让学生自己去学习去总结。整堂课始终保持一种轻松活泼的气氛和平等的地位，真正做到学生是学习的主人。教学过程民主开放，手段更加多样，并且取得了较好的效果。但是也还有一些不足之处，比如在队伍的组织与调动上，在教学的组织与管理上都存在着许多不足，这也是我今后工作中急需解决的。在今后的工作中我将更加努力，向导师学习使我的工作和业务水平更上一个台阶。

资料摘要

2．篮球名师教学设计